北师大版高中数学必修3第二章《算法初步》几种基本语句-循环语句.pptVIP

* * 北师大版高中数学必修3第二章《算法初步》几种基本语句 法门高中姚连省制作 教学目标: 教学重点: 让学生通过模仿操作,掌握for语句和repeat语句. 通过实例,使学生理解循环语句的表示方法,结构和用法,进一步体会算法的基本思想. 教学难点: 将程序框图转化为程序语言,编写正确的程序语言 教学方法:讲练结合法 教学过程： 突破重难点的方法:让学生通过模仿,练习,掌握for语句,repat语句书写格式,体会其内在的逻辑关系. 否 开始 n:=1 a:=15n 输出a n:=n+1 n66 结束 是 变量n控制着循环的开始和结束,称为循环变量 反复执行的部分，称为循环体 此用于判断是否继续执行循环体，称为循环的终止条件 1.指出下图中的循环变量,循环体,循环终止条件 2.画出循环结构的流程图的基本模式 循环变量:=初始值 循环体 循环变量:=循环变量的后继 循环变量终值 是 否 循环结构是算法中的基本 结构,for语句是表达循环结 构最常见的语句之一,它适 用于预先知道循环次数的 循环结构. 循环语句 for语句的一般格式 for循环变量:=初始值to终值do begin 循环体 end 菲波拉契数列是这样的一列数0,1,1,2,3,5,8,13,21,34,55……..,后一列数等于前两项的和.设计一个算法,输出菲波拉契数列的前50项,使用for语句描述该算法. 解:A1: