【创新设计】高一语文语文版必修三课时作业：3.10 巨翅老人 2.docVIP

2014-2015学年语文版必修三 巨翅老人 作业2 一、语言积累 1．下列词语中加点的字，每组读音全都相同的一项是(　　) A．螃蟹/松懈　　　　惊愕/花萼　　　　繁殖/骨殖 B．笨拙/见绌 蠕动/怯懦 慰藉/狼藉 C．虔诚/谦逊 诡计/垝垣 搁浅/浅浅 D．肚脐/祈求 慷慨/凯旋 折磨/折断 答案　D 解析　D项依次读qí，kǎi，zhé。 A项依次读xiè，è，zhí/shi。B项依次读zhuō/chù，rú/nuò，jiè/jí。C项依次读qián/qiān，uǐ，qin/jiān。 2．下列句子中，没有错别字的一项是(　　) A．他还提醒人们：魔鬼一向善用纵情欢乐的鬼计迷惑不谨慎的人。 B．在这个临时栖身的巢穴里，他把全部时间用来寻找可以安身的地方。 C．在当牧师前曾是一个坚强的憔夫的贡萨加神父来到铁丝网前。 D．俘获天使的消息不径而走，几小时之后，贝拉约的院子简直成了一个喧嚣的市场。 答案　B 解析　A项鬼计—诡计。C项憔夫—樵夫。D项不径而走—不胫而走。 3．依次填入下面语段中横线处的词语，恰当的一项是(　　) 最后一年冬天，天使不知为什么突然苍老了，几乎连动都不能动，他那__①__的老眼，竟然昏花到经常撞树干的地步。他的翅膀光秃秃的，几乎连毛管都没有剩下。贝拉约用一床被子把他裹起来，__②__地把他带到棚屋里去睡。直到这时贝拉约夫妇才发现老人睡在暖屋里过夜时整宿地发出呻吟声，毫无挪威老人的__③__可言。 A．①混浊不清 ②仁慈 ③天趣 B．①混浊不清 ②温柔 ③天真 C．①模糊不清 ②仁慈 ③天真 D．①模糊不清 ②温柔 ③天趣 答案　A 4．下列句子中，加点的成语解释有误的一项是(　　) A．这副老态龙钟浑身湿透的模样使他毫无气派可言。(形容年老体弱、行动不灵便的样子) B．俘获天使的消息不胫而走，几小时之后，贝拉约的院子简直成了一个喧嚣的市场。(没有路却能跑。比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去) C．大家都可以翻来覆去地查看她，这样谁也不会怀疑这一可怕情景的真实性。(一次又一次，多次重复) D．只为他诡计多端，生相凶恶，大家送他绰号，叫做“李鬼子”。(形容坏主意很多) 答案　B 解析　不胫而走：没有腿却能跑，形容传布迅速。胫，小腿。 二、一法一练——小说中的环境描写 　本篇小说的独到之处之一在于独特的环境描写，首先是恶劣的自然环境：连降大雨，螃蟹满地，瘟疫横行，海天苍茫，一切黯淡凄凉。其次是无聊猎奇、病残不正常的人群，以及种种庸俗、丑恶、荒诞的怪现象。正是这样的环境描写，让小说蒙上了一层怪异的色彩。 环境描写的作用：交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性；渲染气氛；烘托人物的心情；寄托人物的思想感情；反映人物的性格或品质；推动情节的发展；深化作品的主题。 阅读下面的文字，完成文后题目。 罗永才被第一声鸡叫惊醒，外面的世界里像是有了点扰动。春夜总是这样，惊乍乍的，其实完全不成一回事的。但罗永才还是下了床，开门出去看看，听听。 就在去年这个时节，他去山王庄给亡妻洗碑①。那里有个叫王麻子的石匠，洗碑的手艺很好。 …… 罗永才第三回去山王，才五六天，他有些不放心。那又是个好天，响响晴。他一直往匠人家里去，进了院子，果然又见那匠人在石料边，坐成一团修行，木了样的，只一锤一锤洗那石碑。匠人望见他进来，也不惊，也不乍，手里也不停，只是讲：“时候还没到呢。”顿了一下，又讲：“来找俺的，都是那样个心绪。不如你就上山上转转，心里就好受了。”罗永才低头看碑，已经洗出个大概，清白厚实，幽深远澈。便敬了匠人一根烟，闲坐片刻，起身往山上去了。 那山也正在春时里，半山的松树，半山的草坡，半山的闲石。春阳暖融融的，温意无尽，枯草里已冒出青青的芽子。那些芽子望去甚有张力，生命的趣味浓厚，又鲜活不尽。罗永才一身的感念，不知怎样作想。再往前走时，山有些陡，树影浓郁起来，就有了些寒意。这时从山上下来一个山民，瘦精精的，挑着两大捆紫红色的短针山草，山草捆上还搭了两件破旧衣物，一把竹柄的竹耙子。他看见罗永才，就立住脚，和他讲起话来。罗永才猜他只有五十来岁，他说已经七十七了，家里只剩下老两口，老伴瞎了，不能再做什么，现时就靠他挑草换些油盐钱。那担草也有七八十斤，担着得走几架山头，罗永才不免感叹几声。老人又说自己身体有些不如往年了，明年那地便得撂荒了。他说话的时候，也不放下担子，只把担子在两肩上换来换去。他和罗永才讲了一气，才分手下山。罗永才再往山上走，一口气上了山顶。山顶有片旧庙剩的墙框子，四面不见人。他默然站了一会儿，才起步往山下去。到了山下，就又感觉到了春阳的暖意，身上也轻松多了。(节选) 注　①洗碑：刻碑。 5．请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析。 答：________________________