【创新设计】高二语文（语文版）必修5同课异构课件：第12课 神游物外（二）.pptVIP

八、课文小结 本篇是《庄子》的代表篇目之一，充满奇特的想象和浪漫的色彩，寓说理于寓言和生动的比喻中，形成独特的风格。“神游物外”也是庄子哲学思想的一个重要方面。全篇一再阐述无所依凭的主张，追求精神世界的绝对自由。在庄子的眼里，客观现实中的一事一物，包括人类本身都是对立而又相互依存的，这就没有绝对的自由，要想无所依凭就得无己。因而他希望一切顺乎自然，超脱于现实，否定人在社会生活中的一切作用，把人类的生活与万物的生存混为一体；提倡不滞于物，追求无条件的精神自由。 谢谢观看 学海无涯， 91淘课网 带你快乐远航！ 神游物外 庄子 教学重点 1．了解本文的结构特点。 2．赏析本文形象化说理的特点 教学难点 1．了解庄子世间万物若“有所待”则不自由的思想。 2．理想“至人无己，神人无功，圣人无名”的思想。 教学方法 导读、启发、讨论、总结 教学课时 2课时 【明确】 第一段：世间万物皆有所待。 第二段：世间万物皆有所待，又有“小大之辨”(亦不自由)。 第三段：从自然界到社会的人，无不有所待，真正的逍遥者是不受外物的限制的，他们无所待(无己、无功、无名——追求绝对的自由——逍遥的境界)。 明确：能够“效、比、合、征”的四种人，有才智修养，当都被世俗所累；宋荣子置世人的赞誉与诽谤于度外，但他的修养“犹有未树”；列子御风而行，逍遥自在，但“犹有所待者”。