【南方新课堂 金牌学案】2017年春高中语文粤教版必修4课件：4.17 师说.pptVIP

学习目标 走近作品 基础练习 整体感知 课文图解 韩愈在本文中提出了哪些积极的教育思想? 提示韩愈在《师说》中主要提出了三点教育思想:一是对教师的职责做出了明确规定,即“传道受业解惑”;二是表明择师的态度和标准,打破了封建士大夫的门第观念,具有在真理面前人人平等的民主精神和辩证思想;三是用发展的眼光看待师生关系,即“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻”。 学习目标 走近作品 基础练习 整体感知 课文图解 问题导学 写法探究 积累与运用 1.教师的“传道”“受业”“解惑”这三项任务,哪一项是主要的?第一段中对“受业”一项未做阐述,这是为什么? 提示在韩愈看来,教师最重要的任务就是“传道”,他“收召后学”“抗颜而为师”,主要目的就是要“传道”,恢复儒家的“道统”,因而提出“师道”的口号。这个意图是贯串全文的。“受业”是教师的起码工作,即下文说的“授之书而习其句读”,人尽皆知。开头全面概括教师的任务时不可不说,但不是主要的论述对象。 2.本文讲了许多从师的道理,其中哪些至今仍有指导意义? 提示作者第一次提出了老师的职责,概括全面;作者强调的学而知之、从师学习、能者为师、不耻下问、尊重老师、奖励后学等思想在今天仍有借鉴意义。 问题导学 写法探究 积累与运用 3.从师的风尚不再流传,是因为士大夫之族“耻学于师”,为了批评“耻学于师”的人,作者从哪三个方面进行了对比论证?