【金牌学案】高一语文粤教必修4课时训练：1.2论“雅而不高” .docVIP

课时训练2　论“雅而不高” 一、夯基训练 1.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是 (　　) A.蔡镇荣是已经在重庆扎根多年的老粤商,1998年,一次偶然的机会他来到了重庆,就和这里结下了不解之缘。 B.比起省内深圳、广州、湛江这三个超亿吨大港,惠州港相形见绌,去年的货物吞吐量仅为2 500万吨。 C.长期以来,顾此失彼的村级财务,让坡楼村的修路计划屡次搁浅。在部分村民眼中,村委会的账面,就像是一个“存不住水”的漏斗。 D.“车辆设计时融合广佛城市特点和人文气质,是量身定做。”有关负责人介绍,广州、佛山两地经济发达,人口密度大,消费水平高,时尚而富有活力,因此,推出的地铁车辆方案反对矫揉造作、晦涩烦琐,主张直抒胸臆、真切自如。 解析:C项,顾此失彼:顾了这个,顾不了那个。不合语境,可改为”捉襟见肘”。 答案:C 2.下列各项中,没有语病的一项是(　　) A.坐上画舫游清江,如行画卷之中,江水清澈,绿树蓊郁,自然与人,和谐相依,随风生长,好一派如诗如画的风光! B.游览三峡大瀑布时,我们从倾泻而下的水帘中狂奔而过,尖叫声、嬉笑声响成一片,那真是充满刺激的难忘体验! C.当今已经很少有人会像以前那样的闲情逸致,拿出一本小说,从头到尾地阅读一遍,欣赏其委婉动人的故事。 D.现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度,而且创造了前所未有的物质财富。 解析:A项,“自然与人”“随风生长”搭配不当,将“随风生长”移至“绿树蓊郁”后;C项,成分残缺,在“有人会”后加“有”;D项,语序不当,“不仅”“而且”后面的内容调换,此外,“理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度”不合逻辑。 答案:B 3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(　　) “开卷有益”是说打开书就一定会有收获。　　　　　　,　　　　　　,　　　　　　,　　　　　　,　　　　　　,　　　　　　。如果你勤读书、读好书,你就一定能真正体会到读书的乐趣。? ①使人们不断完善,走向进步 ②当然,有的书是有缺点的,要善于选择 ③确实,书是人类最好的朋友、最好的老师 ④书是人类获得知识的重要途径 ⑤歌德曾说过“读一本好书就是和许多高尚的人谈话” ⑥读书能帮助人们看清世间的美与丑 A.②⑥⑤④①③　　　　B.③⑥②⑤①④ C.④③①⑥②⑤ D.⑤③④⑥①② 解析:从表意上说,⑤③是一组表意项,阐述人与书籍之间的关系;①④⑥在表意上都是阐述读书的益处的,在层次上①是最终结果,应放在最后,获得知识后才能进一步辨析美与丑,所以④属于基础层面,⑥属于高级层面,这样三者的顺序就确定了;②属于转换话题的句子,另起一个层次。从分析上看,⑤③④⑥①属于同一话题,应该相衔接,⑤③表原因,④⑥①表结果。 答案:D 4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。 在高校教育教学深化改革的背景下,南昌大学推行“学生自主保洁”这一措施却引发了广泛的争议。从校方看,推行学生自主保洁的目的,是想“增强大学生主人翁意识和责任意识”,是要“立德树人”。这听上去很美,却与大学生的思想认识有一定的错位。①　　　　　　　　　　　　　　　,是否自己动手扫厕所、倒垃圾,与道德品质关系不大。对于市场经济条件下成长起来的一代人,对于从小有强烈专业分工意识的一代人,有这样的想法,②　　　　　　　　　　　　　　　。从根本上看,学生自主保洁遇到这样的窘境,其实是③　　　　　　　　　　　　　　　。? 解析:①处与上文“从校方看”对应的是“从学生看”。②处从上文两个“对于”来看,应是对学生想法的理解。③处上文学校“与大学生的思想认识有一定的错位”,实质是思想观念的冲突。 参考答案:①在年轻学生们看来(或“从学生看”)　②也确实可以理解　③一种观念的冲突。 二、延伸阅读 阅读下面的文字,完成第5~7题。 怎样理解文化的“雅”和“俗” 李德顺 ①对于文化的理解,不少人认为“精英文化”就是“高雅”的,而“大众文化”则是“低俗”的。其实,文化历来就有“高雅文化”与“通俗文化”、“精英文化”和“大众文化”之分。那么,这种划分的依据是什么,又意味着什么? ②对文化之“雅”和“俗”有两种不同理解。一种理解,是取它们的价值评价含义,就是“根据文化品质的高低优劣”来规定什么属于“雅”文化,什么属于“俗”文化。这里的“雅”和“俗”意味着评判一种文化现象品位的高低、情理的深浅、形式的文野、制作的精糙、走向的提高与普及等等。这也意味着社会文化建设要以追求真、善、美为己任,扶持高雅文化,抵制庸俗文化。 ③但是,在日常的语言和应用环境中,人们却还是要给“雅、俗”加进另一种含义,就是“根据什么人来占有和享用”来规定什么属于“雅文化”,什