数学分析Ⅱ教学大纲.PDFVIP

《数学分析Ⅱ》教学大纲 课程编码：090130 课程名称：数学分析 学时/学分：90/4 先修课程：《数学分析 I》 适用专业：数学与应用数学专业 开课教研室：分析与方程教研室 一、课程性质与任务 1．课程性质：《数学分析Ⅱ》是数学与应用数学专业 一门重要 核心课程．研究 主 要内容是如何求解不定积分和定积分，如何理解和讨论反常积分 敛散性，它是分析数学系 列课程之一，也是其他后继课程 重要基础，在第 2 学期开设。 2．课程任务：掌握不定积分 概念、计算方法，掌握定积分 概念、可积条件、计算 方法及几何意义、定积分 几何应用和物理应用；反常积分敛散 概念和敛散性 基本判别 方法；初步培养具有用定积分解决实际问题 能力和敛散性 思想，为分析数学及其后继课 程 学习打好必要 基础知识。开设本课程 目 是培养学生具有抽象思维能力、逻辑推理 能力、空间想象能力、运算能力和综合运用所学 知识分析和解决问题 能力。通过系统 学习与严格 训练，使学生全面掌握数学分析中 积分理论知识；提高建立数学模型并应用 积分理论工具解决实际应用问题 能力。 二、课程教学基 要求 掌握微分中值定理及其应用。理解区间套定理，聚点定理，有限复盖定理，理解实数完 备性 基本含义。掌握不定积分 概念与运算法则，熟练应用换元法和分部积分法求解不定 积分，掌握求有理函数与部分无理函数不定积分 方法。理解定积分 概念，牢固掌握微积 分基本定理：牛顿—莱布尼兹公式用于定积分 计算，熟练运用微元法解决几何，物理中 实际问题，初步掌握定积分 数值计算。掌握反常积分 概念，熟练掌握反常积分 收敛判 别法与反常积分 计算。 本课程总评成绩由期中考试、期末考试和平时学习情况两大部分构成，平时学习情况包 括：课堂表现、出勤率及作业完成情况。成绩 评定采用百分制，60 分为及格。期末考试 （闭卷考试）成绩占总评成绩 70%，期中考试成绩占总评成绩 20%，平时学习情况占总 评成绩 10%。 三、课程教学内容 第六章 微分中值定理及其应用 1．教学基 要求 （1）深刻理解拉格朗日定理及其推论，掌握定理 证明，它 几种形式。 （2）理解罗尔定理，柯西定理，泰勒定理 证明。 （3）能用拉格朗日定理及其推论证明某些不等式，掌握利用函数 泰勒展开式求一些函 数 极限 方法。 （4）熟悉掌握利用罗必达法则求各种不定型极限 方法。 （5）掌握函数单调性与导数间 联系与几何意义；明确函数在某一点x0 处单调 含义。 掌握极限 要领与它 局部性质。 （6）掌握函数凸凹 解析定义与几何意义。掌握函数单调性，极值，凸凹性，拐点 判 定方法。了解凸函数 基本性质。 （7）掌握利用导数证明不等式 基本方法。掌握基本初等函数 特性作图方法。 2．要求学生掌握的基 概念、理论、技能 通过本章学习，使学生掌握凸凹 解析定义，理解罗尔定理，柯西定理，泰勒定理，掌 握利用罗必达法则求各种不定型极限 方法，掌握函数单调性，极值，凸凹性，拐点 判定 方法。掌握利用导数证明不等式 基本方法。掌握基本初等函数 特性作图方法。 3．教学重点和难点 教学重点是拉格朗日定理和函数 单调性；柯西中值定理和不定式极限；泰勒公式；函 数 极值与最大(小)值；函数 凸性与拐点。教学难点是泰勒公式，函数作图。 4．教学内容 第一节 拉格朗日定理和函数的单调性 1．罗尔定理与拉格朗日定理 2．单调函数 第二节 柯西中值定理和不定式极限 1．柯