昆明湖绿得像一面镜子.PPTVIP

课后练习： 通过今天的学习大 家也可以按一定的游览 顺序写一篇关于游记的文章。 * 按照作者的游览顺序默读课文并思考 （1）看作者写了颐和园哪些地方的景色？ （2）从课文中找出能够体现作者游览顺序的句子。并体会它们在课文中的作用。 ①进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。 ②走完长廊，就来到了万寿山脚下。 ③登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景 色大半收在眼底。 ④从万寿山下来，就是昆明湖。 （ 这些句子都是过渡句，在文中起承上启下的作用；这些句子清楚地交代了作者的游览顺序：长廊→万寿山→昆明湖及十七孔桥。这些句子可以帮助我们给课文分段。游记这类文章的特点是“移步换景”，一般是一处景观为一段。） 1、长廊的特点是什么？作者是用什么方法来说明的？ （长，“一眼望不到头”；作者是用具体准确的数字来说明长廊的长的。) 2、画的内容包括“人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。”这说明了什么？ （说明画的内容丰富，题材广泛。体现了长廊的内部美。） 3、“长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。” 说明了什么？ （说明长廊两旁的花木品种多、数量多；“开”和“谢”是一对反义词，形象地说明了长廊两旁鲜花常开、风景宜人的特点。体现了长廊外部美。） 4、“微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽” 说明了什么？ （这句话间接地说明了长廊是昆明湖边的一处美景。长廊在昆明湖的右边。） 进了颐和园的大门，绕过大殿， 就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。 这条长廊有七百多米长，分成273间。 每一间的横槛上都有五彩的画， 画着人物、花草、风景， 几千幅画没有 哪两幅是相同的。 长廊两旁栽满了花木，这一种 花还没谢，那一种花又开了。 微风从左边的昆明湖 上吹来，使人神清气爽。 朗读课文第3、4自然段，思考、回答问题： 1．作者游完长廊，站在万寿山脚下，抬头一看都看到了哪些景观？它们各是怎样的？ 佛香阁：八角形宝塔，建在半山腰，黄色琉璃瓦闪闪发光。 排云殿：一排排、金碧辉煌。 2．作者登上万寿山，站在佛香阁的前面向不同的三个方向望，分别看到了什么？ 向下望：颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛；黄色、绿的琉璃瓦屋顶；朱红的宫墙，组成了一幅古色古香的风景画。 正前面：昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。 向东远眺：隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 第4自然段是按照方向变化的顺序来写的。 3、品析：“正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹。” 这段话是抓住了昆明湖“平静”的特点来描写的。描写得很具体、形象。“昆明湖绿得像一面镜子”，这个比喻句写出了昆明湖水面平静，、水波不兴的特点。“绿得像一块碧玉”写出了湖水晶莹透亮如碧玉一般的特点。湖水非常绿，也说明昆明湖湖水的水质好。”“游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹”说明湖面非常平静。“滑”字与上面的“镜子”一词相得益彰。这是以动的画面反衬出昆明湖的静。 作者从万寿山下来，在昆明湖畔都看到了哪些景物？ 长长的堤岸；几座样式不同的石桥；倒垂的杨柳；湖心小岛，十七孔桥。 1、颐和园给大家留下了什么样的印象？ （课文开头就点明了颐和园是个美丽的大公园。 颐和园景色优美；颐和园很大，占地范围广。） 2、作者有什么希望？为什么会有这样的想法？ （作者希望我们有机会去北京能亲自到颐和园去细细游赏。因为颐和园到处都有美丽的景色，说也说不尽，所以作者希望我们有机会去北京能够到颐和园去游览那里的美景。） 总结游记这类文章的写作方法。 1．按照一定的顺序写。 游览顺序、方位变化顺序、季节变化顺序。 2．运用好过渡句，交待清楚游览顺序。 3．抓住景物特点分层次写具体。 4．选择有代表性的景物来写。 *