2015年高考数学（理科）新一轮总复习考点突破8.1直线的方程.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 已知直线l过点P(3,2)，且与x轴、y轴的正半轴分别交于A、B两点，如图所示，求△ABO的面积的最小值及此时直线l的方程． 题型三　直线方程的综合应用 【归纳提升】　利用直线方程解决问题，要灵活选用直线方程的形式：一般地，已知一点通常选择点斜式；已知斜率选择斜截式或点斜式；已知截距选择截距式． 3．已知直线l：kx－y＋1＋2k＝0(k∈R)． (1)证明：直线l过定点； (2)若直线不经过第四象限，求k的取值范围． 针对训练 【典例】　(2013·四川)在平面直角坐标系内，到点A(1,2)，B(1,5)，C(3,6)，D(7，－1)的距离之和最小的点的坐标是________． 创新体验：直线方程与平面几何知识结合的创新题目 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第1课时　直线的方程 (一)考纲点击 1．理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式． 2．掌握确定直线位置的几何要素，掌握直线方程的三种形式(点斜式、两点式及一般式)，了解斜截式与一次函数的关系． (二)命题趋势 1．从考查内容看，对本节的考查主要体现在直线的概念(如倾斜角、斜率、截距)与在不同条件下的直线方程，且常与圆、圆锥曲线结合在一起命题． 2．从考查形式看，多以选择题、填空题的形式出现，属中低档题． 1．直线的倾斜角 (1)定义：当直线l与x轴相交时，取x轴作为基准，x轴正方向与直线l向上的方向之间所成的角α叫做直线l的倾斜角，当直线l与x轴平行或重合时，规定它的倾斜角为0°. (2)倾斜角的取值范围：[0°，180°)． 下列说法正确的是 (　　) A．直线的倾斜角是α，则此直线的斜率为k＝tan α B．直线的斜率为k＝tan α，则此直线的倾斜角是α C．若直线的倾斜角是α，则sin α＞0 D．任一直线都有倾斜角，但不一定有斜率 对点演练 解析：对于A，当α＝90°时，斜率不存在；对于B，只有当0°≤α＜180°时，α才是直线的倾斜角；对于C，当直线与x轴平行时，有sin α＝0；故选D. 答案：D 对点演练 3．直线方程的五种形式 对点演练 (2)过点M(3，－4)，且在两坐标轴上的截距相等的直线的方程为________． 答案：x＋y＋1＝0或4x＋3y＝0 4．线段的中点坐标公式 直线的倾斜角与斜率的关系 (1)斜率k是一个实数，当倾斜角α≠90°时，k＝tan α.直线都有倾斜角，但并不是每条直线都存在斜率，倾斜角为90°的直线无斜率． (2)①求直线方程时，若不能断定直线是否具有斜率时，应对斜率存在与不存在加以讨论．②在用截距式时，应先判断截距是否为0，若不确定，则需分类讨论． 题型一　直线的倾斜角与斜率 针对训练 题型二　求直线的方程 【归纳提升】　在求直线方程时，应先选择适当的直线方程的形式，并注意各种形式的适用条件．用斜截式及点斜式时，直线的斜率必须存在，而两点式不能表示与坐标轴垂直的直线，截距式不能表示与坐标轴垂直或经过原点的直线．故在解题时，若采用截距式，应注意分类讨论，判断截距是否为零；若采用点斜式，应先考虑斜率不存在的情况． 针对训练