第十六章节_热和能_总复习幻灯片.pptVIP

分别用两个完全相同的“热得快”同时给质量和温度相同的A、B两种液体加热，它们的温度随时间变化的图象如图所示，由图可以看出，_________液体的温度升高得较慢，____________液体的比热容较大。 13、两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示．根据图象可知（ ） 时间 温度 0 甲液体 乙液体 第13题图 A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同 C．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多 物质 比热容 c/[J?(kg?℃)－1] 物质 比热容 c/[J?(kg?℃)－1] 水 4.2×103 冰 2.1×103 酒精 2.4×103 铝 0.88×103 水银 0.14×103 铜 0.39×103 小文根据表中所提供的几种物质的比热容，得出以下四个结论，其中正确的是 A．汽车发动机用水来冷却是由于水的比热容较小 B．质量相等的水和酒精，吸收相等的热量后， 水的温 度变化的较多 C．质量相等的铜和铝，升高相同的温度，铝吸收的热 量少 D、质量相等的水和酒精，吸收相等的热量后， 酒精的温 度变化的较多 在下图中，图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实 验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚 下，在粗糙程度不同的平面上运动。请回答以下问题： （1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与 的关系；设计乙实 验的目的是研究运动的小车与所受 的关系。 （2）甲实验是通过观察 的大小，从而判断钢球动 能的大小；乙实验是通过木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出： 在理想情况下，运动的物体如果 ，将永远做匀速直线运动。 此实验说明了___________________。 图17 此实验说明了___________________。 “嫦娥一号”卫星绕近地点205 km、远地点50930 km、周期为16 h的地球绕同步轨道运行时，从近地点向远地点运行的过程中，它的 （ ） A．动能增大，势能减小 B．动能减小，势能增大 C．动能不变，势能增大 D．动能增大，势能不变 2．踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。脚将毽子踢出后，下列说法正确的是 A．毽子飞行过程中受到重力和脚对它的踢力 B．毽子向上运动过程中，重力势能增加，机械能增加 C．毽子能继续向上运动是由于毽子具有惯性 D．由于惯性，毽子下落过程中会越来越快 6．小明同学站在匀速上行的启动扶梯上由一楼升到二楼时，下列说法中正确的是（ ） A．小明相对于地面是静止的 B．小明的动能大小保持不变 C．小明的机械能总量保持不变 D．自动扶梯把机械能转化为电能 （1）如图12，将液体压强计的探头放入水中后， U形管两边的液面出现了高度差。这个现象说明： 。 （2）如图13，饮料吸管A插在水中,吸管B的管口贴靠在A管的上端。往B管中吹气，吸管A中的水柱会上升。这个现象说明： 。（3）如图14，在压紧的铅块下挂很重的砝码，铅块也不容易被拉开。这个现象说明： 。 图12 水 图13 图14 二、有关功（W）的公式 1、求功W：单位：J（焦） W=F s （力×距离） 有时，W=Gh W=P t 2、求功率P：单位：w（瓦） P = W/t (功÷时间） 有时，P= Fv (牵引力× 速度） 3、机械效率η 有用功与总功的比值 （有用功在总功中所占的比例 在国际单位制中，功的单位是 Ａ．Ｗ (瓦) 　 Ｂ．Pa (帕) 　 Ｃ．m/s (米/秒) 　 Ｄ．J (焦) 29、如图所示，工人用滑轮组吊起质量为l0kg的箱子，工人施加的拉力为250N，箱子10s内被匀速竖直提升了 2m，不计绳重和摩擦，取g=10N/kg。求：（1）箱子受到的重力； （2）工人做的有用功； （3）滑轮组的机械效率； （4）工人所做总功的功率。 第29题图 7、如图所示，用动滑轮把一个物体匀速拉起，不计摩擦，则下列说法中正确的是