人教版语文二年级下册课文单课练习.docVIP

1、《找春天》练习题 一、读一读，连一连。 xiū zhē nèn fú què yǎn chù 遮 嫩 符 羞 触 掩 鹊 二、读拼音，写词语。 xī shuǐ mián b ù tàn tīng yuán yě （ ） （ ）（ ） （ ） duǒ shǎn jiě dòng yáo dòng tuō luò （ ）（ ） （ ） （ ） 三、比一比，组词语。 说（ ） 摇（ ） 深（ ） 脱（ ） 遥（ ） 探（ ） 四、读课文，连一连。 小树探出头 是春天的琴声 树木吐嫩芽 是春天的眼睛 早开的野花 是春天的眉毛 解冻的小溪 是春天的音符 五、课内阅读。 我们几个孩子，（ ）棉袄，（ ）家门，（ ）田野，去（ ）春天。 1、在括号里填上合适的词语。 2、这些词语都是表示（ ）的词语。 3、我也能写出这样的词语：＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 六、按课文内容填空。 1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们________地找啊，找啊。 2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？ ________________一朵两朵，那是春天的________吧？树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪______________，那是春天的_________吧？ 3、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________…… 4、我还发现（ ）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的（ ）吧？ 七、课外阅读。 舞春 燕儿驮着春，在柳梢儿上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。 蝶儿驮着春，在花丛中舞；吮着香，吮着蜜，轻轻盈盈。 筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。 燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚的春！ 1、文中写了春天的＿＿＿＿ 、＿＿＿＿ 、＿＿＿＿ 等。 2、伴着小燕子舞的有（ ）和（ ）。 3、请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2 古诗两首 一、看拼音写词语。 wèi lái zhuī ɡǎn fàn diàn ɡān kū xú shān （ ）（ ）（ ）（ ） （ ） （ ） 草_________________________，_________________________。_________________________，_________________________。宿新市徐公店_____·___________） 篱落疏疏_____________， __________________________。 _______________追黄蝶， __________________________。、。、《草》是朝诗人写的，中“? ?? ?? ?? ?? ? ，? ?? ?? ?? ? ? ?。”句最有名描写了草顽强的生命力。《宿新市徐公店》描写了种景物，分别是。中最有意思的一句是?? ?? ?? ?? ?? ?? 。 【参考答案】 三、填一填描写春天的词语： 　　春回（大）（地）、春满（人）间、阳春（三）月 　　（春）（光）明媚、春（色）满园、春暖（花）（开） 四、读读，背背再完成练习： 　　春姑娘，笑盈盈，阳光照，风儿轻，花儿红，草儿青。 　　春雨下，细无声，柳树间，燕穿行，布谷鸟，叫不停。 　　儿歌中描写了阳光风花草春雨柳树燕等景物。 五、你知道下列字在诗句中的意思吗？ 　　离（茂盛）原（草原）岁（年）尽（完）未（没有）宿（住） 六、比一比，组词： 　　刚（刚刚）喊（喊叫）芽（芽笋）唤（唤起） 　　冈（山冈）减（减半）蚜（蚜虫）换（换班） 七、根据课文内容，排列顺序： 　　（3）雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。 　　（1）笋芽儿被春雨叫醒了。 　　（4）笋芽儿脱下了一件件衣服，长成了一株健壮的竹。 （2）笋芽儿终于钻出了地面。