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第二讲心理学的任务 三.心理学的任务 心理学研究的任务是研究心理的（1）本性.（2）规律.（3）机制.（4）事实。 1.在质和量上确定心理的具体事实 例如：成就动机 质——回避失败倾向、学业达成倾向、克服困难倾向、社会竞争倾向。 量——动机强度的量 2.揭示心理的规律。 例如：艾宾浩斯的遗忘规律 3.揭示心理的机制。 了解心理的内在工作方式，包括有关心理结构的构成成分及其相互关系和变化，和相应的生理变化及其相互联系。 4.揭示心理的本性。 涉及到哲学的问题，具体包括： 1．心理与客观现实的关系， 2．心理与神经系统. 脑的关系， 3．心理与行为活动.社会实践的关系。 四.心理学的方法 （一）研究的基本程序 1.建立假设 2.搜集信息 3.分析资料 4.做出结论 （二）基本的研究方法 1.观察法 2.实验法 3.调查法 4.个案研究法 基本原则 客观性原则: 心理现象是一种客观存在的 事实 发展性原则:心理现象都是发展和变化的 系统性原则:心理活动是一个整体，各种因素相互作用 （一）研究的基本程序 （1）建立假设 （2）搜集资料 （3）分析资料 （4）做出结论 各个程序之间是相互联系的，是螺旋式的循环过程。每完成一个循环，人们对心理现象的认识就向真理接近了一步。 举例说明 《训练对儿童道德判断影响的实验研究》 （自变量） （因变量） （被试） R=f(S) 1.2.3.4 1.建立假设 观察 质疑 推测 假设 研究方向 研究设计 研究方法 研究方案 2.搜集资料 事实资料验证假设。 研究方案：R=f（S） 实验法 R=f（O） 调查法.测验法 刺激变量 （S） 反应变量（R） 机体变量（O） 客观观察 人和动物的心理 自我观察 人的心理 3.分析资料 原始资料 整理 分析 资料系统化.简约化 统计方法： （1）用以描述和概括研究结果的描述统计； （2）用以推断研究结果的意义并从中引出结 论的推理统计。 统计分析的作用：（1）简约原始资料，以便把握资料分布的情况； （2）检验各类资料的关系以及关系的程度。 4.做出结论 结果得以证实，假设得以验证，假设的可信度提高；能重复验证的假设具有科学的价值，有可能发展成为某种心理学的理论或定律。 研究的结果不能或部分得到证实，必须回到先前的阶段，重新提出假设，或找出某一程序中的错误加以修正。 （二）基本方法1 观察法 观察法是在自然的情景中搜集被观察者的资料，以了 解其心理和行为的一种方法。 使用观察法应有目的.有计划.有系统地在自然状态下进行观察，并且客观地作好记录。 2 实验法 实验法是在控制的条件下系统地操纵某种变量的变化，来研究此种变量的变化对其他变量的影响。 自变量 因变量 无关变量 实验组与对照组 自然实验与实验室实验 3 调查法 调查法是以提问题的方式，了解被试心理活动的方法。 调查对象：被试本人或熟悉被试的人 调查方式：问卷法.谈话法.测量法（量表调查） 优缺点：能收集到大量资料，效率高，但结果难以排除 某些主客观因素的干扰。 4 个案研究法 个案研究法是搜集单个被试各方面的资料以分析其心理特征的方法。 资料：个人的生活史.生活环境.家庭关系和人际关系等特点的资料 搜集资料方式：测验（人格.智力）.作品分析.谈话.问卷 优缺点：加深对特定对象的了解，有助于教育者因材施教；但资料缺乏可靠性，如记忆误差.情感好恶。 心理学与人生 心理学对人生活的促进作用 生活对心理学的发展的影响 心理学对人生活的促进作用 描述与解释 预测与控制 生活对心理学发展的影响 人类生活实践提供心理学的研究课题，人类生活实践检验心理学理论的正确性，并且能促进心理学理论的发展。 心理学概说 小结 概念 心理学的研究对象 心理过程、心理状态、心理特征 各个心理学流派及其主要观点 心理学的任务 * * * *