影视动画专业人才培养方案－精品完整版.docVIP

 目 录 一、专业名称 1 二、教育类型及学历层次 1 三、招生对象 1 四、标准学制 1 五、职业目标 1 六、职业能力 3 （一）岗位描述 3 （二）典型工作任务及其工作过程 5 （三）能力与素质总体要求 6 七、专业培养目标 7 八、毕业资格与要求 7 （一）学分 7 （二）外语能力要求 7 （三）职业资格证书 7 九、课程体系设计 8 十、专业主干课程描述 10 （一）专业主干课程描述 10 （二）常规课程考核说明 19 十一、实训条件 19 （一）校内实训室 19 （二）校外实习、实训教学基地 22 （三）生均成本与效益分析 22 十二、师资要求 23 影视动画专业人才培养方案 一、专业名称 影视动画 二、教育类型及学历层次 教育类型：高等职业教育 学历层次：大专 三、招生对象 高中毕业或同等学历者 四、标准学制 三年 五、职业目标 21世纪以来，动漫行业成为我国政府和企业大力发展文化产业的核心组成之一。当前中国影视动画市场，日本和韩国出产的占60%，美国和欧洲出产的占29%，中国出产的只占到11%未来三至五年，依据广电总局规划，我国原创影视动画年产量将占据30%国内市场，全国每天约需要900分钟、一年需要32.4万分钟的动画节目，国产动画产业产值空间将在1000亿元以上，国产影视动画正处于快速发展，2008年已突破13万分钟。未来国产动画呈快速增长趋势调研进一步表明，我国当前约有6.8万人从事影视动画，如果按人均产能来和日本、韩国的动画从业人员（约占其各国从业人员的3%）对比计算，我国的动画人才3年内必须有20万人以上才能应付市场的需要，深圳未来三年也将需求约1.2万人，我国未来3-5年，影视动画职业岗位人才需求分布与比例将按图1所示呈现。深圳影视动画产能排居全国城市前列，深圳确立文化产业作为四大产业，影视动画产业已成为深圳动漫、游戏行业的支柱。 具备丰富的想象力 具备较高的文化修养 具备较深厚的绘画功底 熟练掌握透视理论 对于自然环境比较了解，对于云雾、山石、河流、地形状态能够熟练绘制。 对于中外城市建筑及其风格的发展历史比较了解，熟练绘制建筑草图 对于中外室内装饰装潢及其风格的演变史比较了解，熟练绘制室内设计草图 能够充分理解导演的意图 具有较好的团队合作意识 表3 二维动画制作岗位能力要求 典型工作岗位 岗位描述 职业岗位能力及素质要求 二维动画制作 （核心岗位） 根据影视动画项目的需要，绘制简单的动画台本。根据动画角色的特点绘制原动画，绘制动画中间画，根据背景设计稿绘制动画背景、动画镜头描线、动画镜头校对、样片剪辑，动画后期合成。 独立完成工作的能力 具备丰富的想象力和一定的表演技能 具备较强的观察能力 了解动画的历史，熟悉动画流程 对各种生物或物体的运动敏感 熟练掌握动画运动规律并能灵活运用 熟练绘制中间画的能力，动画线条达到准、挺、匀、活 能够独立完成后期合成和制作特效 9、具有较好的团队合作意识 表4 三维模型制作岗位能力要求 典型工作岗位 岗位描述 职业岗位能力及素质要求 三维模型制作 （核心岗位） 根据设计稿创建三维生物模型、道具模型、场景模型，根据图纸创建室外模型效果，根据图纸创建室内效果模型，根据设计图创建游戏模型，根据图纸创建工业产品模型。 1．具备丰富的想象力 2．具有较强的观察力 3．具有一定的绘画能力 4．具备较强的三维空间造型能力 5．对于人体结构和各种生物体结构有较全面的认识 6．掌握常用的三维模型制作软件 7．精通动画模型布线规则 8．了解游戏模型创建标准 9．读懂简单的建筑图纸 10．读懂简单的工业设计图纸 11．养成良好的工作习惯 12．具有较好的团队合作意识 表5 材质灯光制作岗位能力要求 典型工作岗位 岗位描述 职业岗位能力及素质要求 材质灯光制作 （核心岗位） 根据影视动画故事的彩色设定稿或根据镜头的色彩地图设计三维模型色彩和质感，设计模型的纹理特征，对三维模型进行UV编辑，使用图形图像软件绘制贴图，使用虚拟灯光塑造镜头中的场景的空间感和气氛，营造故事的情绪，使用材质或灯光特技制作特效。 1．具有较强的观察力 2．具有较强的绘画能力 3．具有较强的色彩运用能力 4．对物体的表面特性（如金属、木材、玻璃、布料等）比较了解 5．能够熟练使用三维软件或相关插件对三维模型进行UV编辑。 7．至少熟练使用一种图像处理软件（Painter、Photoshop） 8．了解游戏模型贴图的制作标准 9．掌握基本的摄影用光规则，灵活应用布光原则。 10．养成良好的工作习惯 11．具有较好的团队合作意识 表6 三维动画制作岗位能力要求 典型工作岗位 岗位描述 职业岗位能力及素质要求 三维动画制作 （核心岗位） 根据动画剧本和导演的要求，制作镜头运动，