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浅谈如何提高安全培训教师的教学水平 /— /’ 第9期 9f?谚』.私彳 煤矿安全2000年9月 安全培’训 浅谈如何提高安全培训教师的教学水平 山|末煤矿安全技术培训中王永湘 -●-..’’’～ 煤矿安全技术培训工作的关键在于提高培 训质量和效果,而培训质量和效果则在很大程 度上取决于教师的教学水平:因此,提高教师 的教学水平是搞好安全技术培训工作的重要环 节. 那么,如何才能提高教师的教学水平呢? 本文就此谈点肤浅的认飒 1加强师资培训.拓宽教师的知识面 由于现有的教育体制,使部分教师只精通 自己本专业的知识,而对其他专业知识知之甚 少.而煤炭的生产过程是一个系统工程{采掘, 通防,机电,运输,排水,调度,通讯等煤炭生产 的各部门之间,相互关联,紧密结合,哪一个部 门或哪一个环节出现了问题都可能造成生产的 中断或事故的发生.直接影响安全生产的正常 进行.另外,随着科学技术的不断发展,一些先 进的设备,仪器,仪表在煤矿安全生产中得到了 应用.安全生产技能越来越高:这就要求从事 安全培训工作的教师,不仅要全面掌握煤矿安 全生产知识,而且要对出现的新知识,新技术, 新装备及时学习,及时更新自己的知识水平. 行之有效的方法有: (1)定期参加师资培训.目前,我国煤炭安 全培训系统还没有建立比较完善的安全培训教 师的培训中心.建议有关管理部门,切实抓好 这一薄弱环节,尽快建立较完善的师资培训机 制.因为只有加强师资培训,才能使教师不断 地学习新知识,掌握新技能,走在知识时代的前 列.才能更好地适应安全培训发展的需要: (2)积极参加函授,电大,业大的学习建 议安全技术培训中心建立完善的激蹴机制,激 励教师进行函授,电大,业大等多种渠道的学 7 习.中专攻读大专,大专攻读本科,或跨专业进 行进一步的学习深造,不断提高自己的知识水 平’ (3)主动自学:各专业的教师,不仅要加强 对本专业知识的学习,而且更要由II强对与自己 专业相关的其他专业知识的学习,使自己的知 识面不断拓宽,由---职一能变为一职多能,不断 提高教学水平: 2定期下矿进行生产实习.不断充实教学内容 目前.大部分教师都是直接由大专院校毕 业分配到安培中心任教,现场的生产实践经验 很少.甚至没有.因此.在讲课时就很难做到理 论联系实际,培训效果不明显.另外,原煤炭部 对安全技术培训教材进行了统编,现在安培中 心普遍使用统编教材,而统编教材存在着一定 的局限性.因为,我国煤矿地域广阔,煤层赋存 条件,地质构造,开拓方式,采煤方法,机敞化程 度,管理方式及工人素质等都存在着很大差异, 具有各自的特点,所以,统编教材很难覆盖所有 煤矿的具体条件.要体现安全技术培训的特点 —— 针对性和实用性,就必须定期下矿进行学 习.了解本矿区的生产实践情况,充实教学内 容,以适应安全培训教学豹需要.下矿实习期 间应做好以下工作: (收集现场资料.收集现场资料要注重 三个方面:一是收集地质资料,了解矿区的地质 及其变化情况,对煤矿安全生产存在的影响;二 是收集现场生产技术资料,了解煤矿生产的作 业规程,操作规程及各项安全管理制度,掌握现 场安全生产技术及管理经验;三是收集现场安 全资料,了解煤矿当前的安全生产状况及历年 来发生的各类市故的原因,掌握现场各类事故 - 61? 第9期煤矿安全2000年9月 发生的规律和预防措施.以现场的事故案例进 行教学,更具有说服力,能取得更显着的培训效 果. (2)了解现场的生产过程.进行跟班生产, 了解煤矿生产中采掘,通防,机电,运输,提升, 排水等整个生产系统的运行情况,_r解煤炭生 产的复杂性,多样性和多变性,使安全培训做到 切实为煤矿安全生产服务 (3)了解煤矿生产现场所应用的新技术,新 设备,新工艺.现在,安全培们教学中存在知识 落后于生产实践这样一个局面:往往是现场已 经应用了的东西,而在培训I教材中却没有出现. 这就要求培训I教师到生产实践中去学习,再服 务于生产实践,也只有这样才能真正提高培训 的质量和效果. 3开展集体备课,听课,评谋.提高教师的整体 教学水平 每一位教师都有各自的特点:有的语言表 达能力强;有的理论和实践结合得恰到好处;有 的教学艺术和教学方法运用得当.特别是一些 刚从学校毕业的青年教师,缺乏教学经验,更应 虚心学习.因此,应大力提倡课前集体备课,课 中积极听课,课后进行评课,相互探讨,相互交 流,相互学习的教学风气,以老带新,以好带差, 使全体教师的整体教学水平得到提高. 4定期进行评比活动.激励先进.促进落后 实践证明,通过定期进行”最佳一堂课”, “最佳教案”的评比活动,能够较好地促进教师 搞好教学,提高教学水平的积极性.但在评比 过程中要注意以下两点: (1)事先要制定好切实可行的评比标准,评 比方法,评比步骤以及