第九章社会主义建设在探索中曲折发展《中国近现代史纲要》课件.docVIP

1949-1950 1953 1954 1955 与苏联等17国建立了外交关系 提出了“和平共处五项原则” 以世界五大国身份参加日内瓦会议 参加万隆亚非国际会议（求同存异） 互相尊重主权和领土完整 互不侵犯 互不干涉内政 平等互利 和平共处 文革中，由于大学不招生，工厂不招工，初、高中毕业生的出路成了大问题。1968年12月毛泽东发出“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要”的号召，全国立即掀起上山下乡的热潮。 “文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民造成严重灾难的内乱。 第一，在社会主义改造基本完成的条件下，长期奉行“以阶级斗争为纲”的指导思想并使之恶性发展，这是发动“文化大革命”的最基本原因。 第二，党和国家政治生活的民主化进程没有能够顺利发展，国家的领导体制、组织制度不健全。 第三，中国共产党人关于什么是社会主义和怎样建设社会主义没有完全弄清。 第四，封建专制主义在思想政治方面的遗毒加剧了个人迷信、个人崇拜以及党内个人专断现象的发生。 第一，必须正确认识在社会主义条件下，政治与经济的关系，坚持以经济建设为中心，正确处理阶级和阶级斗争问题； 第二，必须建设有高度民主的社会主义国家的政治制度，保证人民代表大会的权威，保证宪法的尊严，保证人民对国家权力机构和国家领导人的有效监督； 第三，必须坚持国家工作中的民主集中制和集体领导的原则，禁止和克服任何性质的个人崇拜； 第四，必须深入的在群众中进行社会主义民主、法制、道德等精神文明教育，决不允许“文化大革命”时期的所谓“群众运动”的混乱局面再度发生。 文化大革命是中国共产党历史上一段最惨痛的经历，今天中国共产党在领导进行社会主义现代化建设事业中，应该从“文革”吸取哪些教训？ 要始终坚持实事求是的思想路线，正确把握社会主要矛盾；要坚持以经济建设为中心不动摇；要加强社会主义民主和法制建设，坚持依法治国，依法执政；要不断的加强和改善党的执政能力。 一、独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系的基本建立 二、人民生活水平的提高与文化、医疗、科技事业的发展 三、国际地位的提高与国际环境的改善 四、探索中形成的建设社会主义的若干重要原则 人民的好书记焦裕禄 在农田查看庄稼 雷锋在向孩子们讲革命传统 铁人王进喜在带领 战友奋力征服井喷 从社会总产值和国民收入来看： 1965年，我国社会总产值达到2695亿元，国民收入达到1387亿元，比1956年分别增长64.43%和57.26% 从投资规模来看： 以1957年为基数，在1958年到1965年的八年中，我国国民经济各部门基本建设投资额达938亿元，建成大中型项目531个。 从工农业产品产量来看： 1965年同1957年比，主要产品，钢增长了1.3倍，电达到676亿度；原油增长了6.75倍，达到1131万吨；天然气增长了14.71倍，达到了11亿立方米；合成氨增长了8.7倍，达到148.4万吨；水泥增长了1.38倍，达到1634万吨。主要农业产品，棉花增长了27.9%，达到209.8万吨。粮食达到3891亿斤，接近1957年的水平。 从1957年到1966年，全国高等院校的毕业生共计139.26万人，中等专业学校毕业生共计210.94万人，分别为1950年到195。 1956年到1965年，全国卫生机构由107305个增加到224266个，每千人拥有医院床，每千人拥有医。 原子弹爆炸 我国首次人工合成 牛胰岛素结晶 1.建立科研机构，组织科研队伍： 1949年11月，成立中国 科学院，逐步建立中央 到地方的科学研究体系 2.制订科技发展规划： 1956年召开全国知识分 子大会，发出“向科学 进军”的号召。编制 《1956--1967年全国科 学技术发展远景规划》 3.设立国家科学技术委员会，统一领导规划的执行 海外一批科学家回国， 为祖国作出贡献， 如钱学森、华罗庚、 赵忠尧等。 1962年，提前五年完成“十二年远景规划”的主要任务，制订《1963年至1972年科学技术发展规划》。 重视少数民族教育 新中国成立和全面建设社会主义时期 “文革”时期 现代化建设的新时期 创立人民教育制度 收回教育主权 改 革 学 制 全国教育工作会议 空前破坏 三个面向和蓬勃发展 成立国家教育委员会 加强基础教育，调整中等教育结构，大力发展中等职业技术 发展高等教育 颁发《义务教育法》 年代 初 等 教 育 中等教育 高等教育 学校 数 在校学生数 学龄儿童入学率 学校 数 学校 数 在校学生数 在校学生数 1949 1996 3