药物应用护理 第一章绪论ppt课件.pptVIP

; 第1章 Chapter 1;学习内容;;学习目标; ;1806年德国药剂师Fredrick Surturner (1783-1841) 从罂粟中分离出吗啡。纯化合物的出现使能重复定量给药，从而产生科学药理/物学。; 毛地黄 ( foxglove ) 颠茄 ( deadly nightshade ) 地高辛 ( digoxin ) 阿托品 ( atropine ) ; 第一节 绪论 一、概念 1.药物：是指作用于机体，用于预防、治疗、 诊断疾病、或计划生育的化学物质。 2.药理学：是研究药物与机体之间相互作用 规律和作用机制的一门学科。 ;; 3.药理学研究的内容：包括药效学和药动学 两个方面。 (1)药效学（药物效应动力学）： 研究药物对机体的作用、作用机制 的科学。 （2）药动学（药物代谢动力学）： 研究药物在机体内的吸收、分布、 生物转化和排泄等过程的科学。;; 4.药物应用??理：是以药理学基础知识和技 能为基础，结合现代护理理论，阐述 临床药物应用护理所必须的基本理论 基本知识，基本技能，指导临床护理 合理用药的一门科学。 内容：药物作用、临床应用、用法、不良反 应、用药注意事项和用药护理。 任务：掌握药物应用护理的基本理论、各类 代表药物的基本特点、具有药物应用 护理的基本技能。;5.处方药与非处方药概念 处方药：是指必须凭执业医师或执业助理医师处方才可调配、购买和使用的药物 非处方药：是指不需用凭执业医师或执业助理医师处方即可自行判断、购买和使用的药物。 要求：能正确执行医嘱，合理使用处方， 还应具有对常见病和非处方药的用药指导能力和药物咨询能力。 2000年1月一日，国家实施《处方药和非处方药分类管理试行办法（试行）》 非处方药有：甲类，红底白字OTC标示 乙类，绿底白字OTC标示 ;二.护士在药物应用护理中的职责 药物护理是很重要的专业技能课程，发挥 药物最佳疗效，减少不良反应。 职责： 1 .用药前 （1）要按护理程序对病人进行护理评估， 了解病人病史和用药史??尤其要了解病人 的药物过敏史。 （2）要了解病人身体状况，尤其了解病人 是否有药物禁忌。; （3）要了解病人检查结果（肝、肾功能、 心功能心电图、血常规、电解质 紊乱等） (4)药熟悉药物（作用、用途、不良反应、 注意事项、用法、相互作用、禁忌症等） 对医嘱有疑义，及时与医师沟通。 2.用药时 （1）要根据病人用药目的指导病人用药。 （2）必须严格执行“三查”“七对”，避免发 生医疗事故和差错。 （3）要注意观察药物疗效和不良反应，做 好记录。主动询问和评估病人有无反应。 ; （4）加强与病人沟通使病人有良好依从性。 3.用药后 （1）要密切观察病人用药后的病情变化，观察药物是否发挥疗效。 （2）根据药物可能出现的不良反应，作出护理诊断采取相应的护理措施。 （3）对病人进行用药指导，强调必须严格执行医嘱，禁止擅自调整用药方案，合理用药，保证用药有效和安全，防止药源性疾病。; “三查”“七对” ; 第二节 药物应用基本理论 一.药物对机体的作用——药效学 （一）药物的基本作用 药物基本作用：是指药物对生活机体原有的功能活动的影响。 1.兴奋作用:凡能使机体生理、生化功能增强的作用。腺体分泌↑心率↑肌肉收缩酶活性 2.抑制作用：凡能使机体生理、生化功能减弱的作用。与兴奋作用相反。 3.二者的关系：当过度兴奋或抑制时可转换成相反的作用;（二）药物作用的类型 1.按作用范围分 （1）局部作用：药物被吸收入血前，在用药局部出现的作用。如局麻药的局麻作用 （2）吸收作用：药物从给药部位进入血液循环而产生的作用。如注射青霉素治疗感染 2.按作用方式分 （1）直接作用：是指药