专题6　最值问题.ppt

通过画图，寻找使得线段有最值的位置，再利用几何知识解决问题． 函数最值问题 12．如图，平面直角坐标系中，将含30°的三角尺的直角顶点C落在第二象限．其斜边两端点A，B分别落在x轴、y轴上，且AB＝12 cm. (1)若OB＝6 cm，点A向右滑动的距离与点B向上滑动的距离相等，求滑动的距离； (2)求点C与点O的距离的最大值． 解析：过C作CE⊥x轴，CD⊥y轴，垂足分别为E，D，证明△ACE与△BCD相似，再利用相似三角形的性质，求出点C与点O的距离的函数表达式． 有关几何图形面积的最值问题，关键是要掌握图形面积的求解，构建相应的函数关系式，进而根据函数图象的增减性确定其最值，并注意问题的实际意义． * * 专题6　最值问题 最值问题，也就是最大值和最小值问题，这类问题出现的试题，内容丰富，知识点多，涉及面广，解法灵活多样，而且具有一定的难度． 最值问题一般有三类，一是以几何背景的最值问题，一般可以看成是运动变化的图形在特殊位置时，与图形有关的几何量达到最大值或最小值；二是有关函数的最值问题，如一次函数、反比例函数和二次函数；三是实际背景问题，来求最优化问题． 关键是要结合题意，借助相关的概念、图形的性质，将最值问题化归与转化为相应的数学模型(函数增减性、线段公理、三角形三边关系等)进行分析与突破. 几何最值问题 (一)线段之和最值问题 2．(2017·预测)如图，?ABCD中，AB＝2，AD＝1，∠ADC＝60°，将?ABCD沿过点A的直线l折叠，使点D落到AB边上的点D′处，折痕交CD边于点E. (1)求证：四边形BCED′是菱形； (2)若点P是直线l上的一个动点，请计算PD′＋PB的最小值． 解析：(1)根据两邻边相等的平行四边形是菱形进行证明；(2)根据轴对称性确定两线段和的最小值，再借助勾股定理求线段长． 3．(原创题) 已知菱形OABC在平面直角坐标系的位置如图所示，顶点A(5，0)，OB＝4，点P是对角线OB上的一个动点，D(0，1)，当CP＋DP最短时，求点P的坐标． 1．线段和的最小值问题是课本著名原题“泵站问题”的变形与应用，即为同一平面内线段和最短问题，其基本图形如图，点A，B是直线同旁的两个定点．如何在直线上确定一点P，使AP＋BP的值最小．方法是作A点关于直线l的对称点A′，转化为两点间的距离问题，即连结A′B交l于点P，则PA＋PB＝A′B的值最小． 2．不管在什么背景图中，有关线段之和的最短问题，常化归与转化为线段公理“两点之间，线段最短”，而化归与转化的方法都是借助于“轴对称点”. 然后利用线段垂直平分线的性质和两点之间线段最短的原理，构造直角三角形，并运用勾股定理计算最小值来解决问题． (二)线段之差最值问题 4．在平面直角坐标系xOy中，已知点A(0，1)，B(1，2)，点P在x轴上运动，当点P到A，B两点距离之差的绝对值最大时，求点P的坐标． 解析：由三角形两边之差小于第三边可知，当A，B，P三点不共线时，|PA－PB|＜AB，又因为A(0，1)，B(1，2)两点都在x轴同侧，则当A，B，P三点共线时，|PA－PB|＝AB，即|PA－PB|≤AB，所以本题中当点P到A，B两点距离之差的绝对值最大时，点P在直线AB上．先运用待定系数法求出直线AB的解析式，再令y＝0，求出x的值即可． 5．(原创题)如图，在平面直角坐标系xOy中，点A，B，C分别为坐标轴上的三个点，且OA＝1，OB＝3，OC＝4. (1)求经过A，B，C三点的抛物线的解析式； (2)当点P的坐标为(5，3)时，若点M为该抛物线上一动点，请求出当|PM－AM|的最大值时点M的坐标，并直接写出|PM－AM|的最大值． 点P为任意一点时，要探究PA－PB的最大值，可数形结合，将其转化为相关图形(三角形)，三边关系始终满足两边之差小于第三边(|PA－PB︱AB)，而当点A，B，P在同一直线上时存在PA－PB＝AB，此时AB为最大值，今后有关两线段之差的最大值问题，常借助“三角形两边之差小于第三边”，将其最大值转化为一条特殊(三点共线)线段的长． (三)表面展开最值问题 6．如图，透明的圆柱形容器(容器厚度忽略不计)的高为12 cm，底面周长为10 cm，在容器内壁离容器底部3 cm的点B处有一饭粒，此时一只蚂蚁正好在容器外壁，且离容器上沿3 cm的点A处，求蚂蚁吃到饭粒需爬行的最短路径． 解析：将容器侧面展开，建立A关于EF的对称点A′，根据两点之间线段最短可知A′B的长度即为所求． 7．(2015·金华)图1、图2为同一长方体房间的示意图，图3为该长方体的表面展开图． (1)蜘蛛在顶点A′处． ①苍蝇在顶点B处时，试在图1中画出蜘蛛为捉住苍蝇，沿墙面爬行的最近路线． ②苍蝇在顶点C处时，图2中画出了蜘蛛捉住苍蝇的