2017人教版数学六下《统计》教案.docVIP

中心学校集体备课教案稿 年级：六年级 科目：数学 主备： 章 节 第四章 课题 统计 计划课时 2课时 教学目标 。1、使学生进一步掌握扇形统计图的特征和作用,能正确描述扇形统计图所反映的有关数据. 　　2、使学生能正确运用扇形统计图反映有关数据,提高处理数据的技能,发展学生的应用意识和实践能力. 　　3、初步形成评价与反思的意识. 教学重点 扇形统计图. 教学难点 发现统计图中存在的数据不清的问题. 教学过程 补充或总结 第一课时 一、旧知铺垫 　　呈现扇形统计图 　　某校学生最喜欢的文艺节目情况统计图 　　1、问:从图中你能了解到哪些信息? 　　(1)喜欢同一首歌的人数占调查人数的45﹪ 　　喜欢相声的人数占调查人数的18﹪ 　　喜欢小品的人数占调查人数的25﹪ 　　喜欢其他文艺节目的人数占调查人数的12﹪ 　　(2)喜欢同一首歌的人数最多 　　绝大部分同学都喜欢同一首歌,小品和相声 　　喜欢其他文艺节目的人数最少 　　2、说一说这是什么统计图,它有什么特征? 　　(1)扇形统计图 　　(2)特征:可以清楚地反映出各部分量占总量的百分之几 二、探索新知 　　教学例1 　　出示课文例题统计图 　　下面是一幅彩电市场各部分品牌占有率的统计图 　　(1)从图中你了解到哪些信息? 　　A牌彩电占市场销售量的20﹪ 　　B牌彩电占市场销售量的15﹪ 　　C牌彩电占市场销售量的10﹪ 　　D牌彩电占市场销售量的8﹪ 　　其他品牌彩电占市场销售量的47﹪ 　　(2)有人认为A牌彩电最畅销,你同意他的观点吗? 　　①学生独立思考,分析题中的数量 　　①小组交流,学生在小组中说一说自己的看法 　　②汇报交流结果 　　(3)建议 　　上面这幅统计图提供的数据不清,无法全面地反映有关彩电市场各品牌占有率的情况,你有什么修改建议? 　　①通过交流,使学生懂得:“其他”所占有的份额应该是最小的部分,这样才能全面地反映各个数量占有率的情况,突出扇形统计图的特征和作用. 　　②建议:在进行数据整理时,将“其他”当中的一些品牌彩电所占份额单单独计算,在统计图中详细标出它的占有率 三、巩固练习 　　完成课文练习十一第1题 　　(1)说一说,你从图中得到哪些信息. 　　(2)从图中你能判断出喜欢哪种文艺节目的人数最多吗?为什么? 　　(3)你有什么修改建议? 四、布置作业 第二课时 一、如何制作扇形统计图 例5 和桥村2000年各种农作物的种植面积如下：粮食作物 84公顷 棉花 24公顷 油料作物 12公顷 根据以上数据，制成扇形统计图， 制图步骤：(1)先算出各部分数量占总数最的百分之几。 (2)再算出表示各部分数量的扇形的圆心角度数。 (3)取适当的半径画一个圆，并按照上面算出的圆心角的度数，在圆里画出各个扇形。 (4)在每个扇形中标明所表示的各部分数量名称和所占的百分数，并用不同的颜色或条纹把各个扇形区别开。 (5)名称、单位、制表时间 板书：(1)84+24+12=120(公顷) 粮食作物：84÷120=70％ 棉花：24÷120=20％ 油粮作物：12÷120=10％ (2)粮食作物：360°x 70％=252° 棉花：360°x20％=72° 油料作物：360°x10％=36° 和桥村2000年各种农作物种植面积统计图 2001年1月制 课堂作业设计 1．李明问班上的每个同学：“你最喜欢哪—项球类活动？”根据同学们的回答，他制成了右面的扇形统计图。请你看图回答下面的问题： (1)哪项球类活动最受欢迎? (2)哪两项球类活动受欢迎的程度差不多? (3)最爱好哪项球类活动的同学大约占总人数的 (4)图中的“其他”，是把最爱好排球、网球、手球等球类活动的人数合并而成的，你认为这样做合理吗? 2．五年级一班上学期期末的音乐成绩，得优的有12人，得良的有16人，及格的有10人，不及格的有2人。各占全班人数的百分之几?制成扇形统计图。3．右图是一个养禽专业户去年养的鸡、鸭、鹅的扇形统计图。如果这个养禽专业户共养鸡、鸭、鹅共2500只，算出三种家禽各养多少只。 4．一种牛肉的成份如下表。根据表中的数据，制成扇形统计图。 成份 水 蛋白质 脂肪 其他占百分数 68％ 20％ 10％ 2％ 教后总结及反思：