2017年北师大版语文第六册《妈妈的葡萄》教案.docVIP

妈妈的葡萄 【教学要求】 读懂课文，感悟狐狸妈妈对小狐狸无私伟大的爱。 引导学生试着表达爱。 复述课文，培养学生推理能力和想象能力。 【教学重、难点】 1、读懂课文，感悟狐狸妈妈对小狐狸无私伟大的爱。 2、复述课文，培养学生推理能力和想象能力 【知识能力】 培养学生推理能力和想象能力。 【学生的思想教育】 体会无私伟大的爱。 【教学时间】 两课时 【学生课前准备】 预习课文 质疑 一课时 本课教学目标： 初读课文了解课文的主要内容。 学习文中的生字新词。 再读课文画出不理解的内容。 知识能力： 掌握字词扫清障碍 学生的思想教育： 体会中国文字的博大精深。感受中国文字的魅力。 本课重难点： 理解生字新词 【教学过程】 初读课文，解决字词，提出难点。 识生字、学新词、摘录句子 自读课文质疑：关于字音、字形、字义 相互合作解决生字难点。 检查自学效果 认一认 狐狸 饿 摘 险 洞 颗 嗓 组词 狐（ ）饿（ ）摘（ ）险（ ） 孤（ ）俄（ ）商（ ）检（ ） 洞（ ）颗（ ）嗓（ ） 铜（ ）课（ ）桑（ ） 理解词义 再读课文，读准字音，了解课文内容。 这篇童话故事记述了狐狸妈妈翻山越岭为饥饿的小狐狸摘来葡萄，路上却遇上了猎人，为救小狐狸，她冒死引开猎人。狐狸妈妈死了，她放在树下的葡萄却在若干年后长了起来，结了串串葡萄，让小狐狸吃到了甜甜的葡萄。 在文中标注划出问题，质疑， 作业： 抄写字词 熟读课文 积累、摘抄 二课时 导入 “狐狸妈妈翻山越岭为饥饿的小狐狸摘来葡萄，路上却遇上了猎人，为救小狐狸，她冒死引开猎人。狐狸妈妈死了，她放在树下的葡萄却在若干年后长了起来，结了串串葡萄，让小狐狸吃到了甜甜的葡萄。”这节课我们就来学习这个感人的童话故事。 新授 整体感知课文: 默读课文 思： 这篇文章给你留下最深的印象是什么？ 小组讨论 总结发言 让学生把自己的感受写在黑板上 及时评价 精读课文： 再读课文 边读边画出表现狐狸妈妈无私母爱的语句，谈谈自己的理解。 小组讨论 精读重点段落 找出描写狐狸妈妈言行的语句，多种形式读。 整体感悟中心： 思：读完课文你有什么感受？ 体会母亲对孩子伟大、无私的爱。 （四）复述课文 作业 有感情朗读课文 四、课后小结：得与失 五、板书 妈妈的葡萄