2017春沪教版数学二下5.2《轴对称》教案4.docVIP

轴对称 教学目标： 1. 初步认识轴对称的概念，能找出轴对称图形的对称轴。 2. 在画、折、剪等自主探索的活动中培养学生的观察、表达、思维、空间想象能力，同时进一步培养学生的探索意识和合作精神。 3. 联系生活实际，通过感知、认识、欣赏、制作轴对称图形，渗透美育，感悟学习的价值。 教学准备： 教具：多媒体课件、剪刀、彩纸。 学具：图片、剪刀、彩纸。 教学过程： 一、创设情境，初步感知：21世纪教育网21世纪教育网 1. 小游戏： 师：今天我们先来做一个小游戏，老师这里有一些图形只能看到一半，你能不能猜出来它原来是什么？（出示图案的一半，随着学生的回答逐一显示整个图形） 师：你们是怎么猜出来的？ 2. 师：它们的两边真的都是一样的吗？我们来动手折一折。 3. 揭示课题：像这样沿一条直线对折，两侧的图形能够完全重合为什么？今天 1. 学生自己折一折，画一画。 2. 小组交流。 3. 全班交流。 四、动手操作、制作轴对称图形 师：生活中，书本上有那么多的轴对称图形，你有没有办法很快剪出一个图形？