沪粤版物理八年级下册课件8.2 研究液体的压强 （共19张PPT）.pptx

第八章 神奇的压强;新知1 液体压强的特点;(2)液体压强的特点：①液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；②液体的压强随深度增加而增大；③在同一深度，液体向各个方向的压强相等； ④不同液体的压强还跟密度有关，深度一定时，液体密度越大，压强越大. 注意　在实验探究“液体压强”的特点时应注意以下三点： (1)实验前应检查蒙在金属盒上的橡皮膜、连接用的橡皮管及各连接处是否漏气，方法是用一定恒力作用一段时间看压强计两管液面的高度差是否发生变化. 如果不变说明不漏气；如果变化则要查出原因，加以修整. (2)弄清实验所使用的液体是什么. (3)不能让压强计管中液面差过大，以免使部分有色液体从管中流出，如果流出了，则把连接用的橡皮管取下重新连接即可解决. ;例题精讲 【例1】在“研究液体的内部压强”实验中： (1)如图8－2－2甲所示的仪器叫____________. (2)比较图8－2－2乙，可以得到的结论是________. ;解析　图甲所示的仪器称为U形压强计，手指按压的部分是金属盒上的橡皮薄膜，用力越大、压强越大、U形管中两边的高度差就越大. 当把压强计的金属盒放入水中时，橡皮膜因受水的内部压强，U形管中两边液面也就有了高度差，压强越大、高度差越大. 也就是说U形管中两边液面高度差h所产生的压强就等于液体内部某处的压强. 答案　(1)U形压强计　(2)液体内部向各个方向都有压强，在同一深度，向各个方向的压强都相等;【例2】下表是小明同学利用如图8－2－3所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据. ;(1)实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为______. (2)综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：①___________，该结论是通过分析比较实验序号___________的数据得出来的；②___________，该结论是通过分析比较实验序号___________的数据得出来的. 解析　实验中通过观察U形管左右液面的高度差来体现液体压强的大小. 液体压强与液体深度，液体密度有关. 同种液体在同一深度向各个方向的压强相等. 答案　(1)4 (2)①液体内部的压强随深度的增加而增大 1、2、3 ②在同一深度，液体向各个方向的压强相等　3、5、6,;【例3】如图8－2－4所示，A、B两个容器分别装着同样深的煤油和水，A为煤油，B为水. 哪个容器底部受到的压强较大？ (　　) A. A大 B. B大 C. 一样大 D. 无法确定 解析　根据公式p＝ρgh可知，相同深度的液体，密度大的压强大. 答案　B;举一反三 (2016内江)如图8－2－5所示，帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了，这个实验说明了( ) A. 液体压强与液体密度有关 B. 液体压强与液体深度有关 C. 液体压强与管子粗细有关 D. 液体压强与液体质量有关;新知2 连通器;例题精讲 【例4】下图所示的事例中，不是利用连通器原理的是(　　) 解析　船闸的闸室与上下游、茶壶的壶嘴和壶身、锅炉水位计的外接玻璃管与锅炉内部都是上端开口而底部连通的结构，都利用了连通器的原理，只有拦河大坝不是连通器. 答案　A;【例5】如图8－2－6所示，甲、乙两容器间有一斜管相连，容器内盛有水，且水面相平，问：打开阀门K以后(　　) A. A处压强大于B处，水由甲流向乙 B. B处高度大于A处，水由乙流向甲 C. 水不流动 D. 以上说法都不对;解析　连通器的原理用到了液体内部压强公式p＝ρgh，h是液面下某点到液体自由面的竖直距离，与容器的高低无关. 不理解连通器原理的研究方法，误以为B处比A处的水位高，阀门打开，水从B流向A. 实际上可假想在阀门K处有一液片，该液片处于甲、乙容器中的相同深度，受到向左和向右的压强相等，所以水不会流动. 因此判断是否流动的关键是看液片两边所处的深度，而不是看A、B两点所处的深度. 答案　C;举一反三 (2015内江)如图8－2－7所示，是三峡船闸工作过程的示意图. 它是利用__________原理来工作的. 当阀门A打开，阀门B关闭，水从________流向下游，当它的水面与下游相平时，下游闸门A打开，船驶入闸室.;新知2 液体压强的计算;(2)在解题时能区别p＝ 和p＝ρ液gh两个公式. p＝ 是从压强出发的定义式，对固体、液体、气体都能适用，在研究物体压强时，一般都是从这个定义式出发. 但由于液体压力不好确定，所以常用p＝ρ液gh来确定液体内部压强. (3)在使用压强公式求解计算题或比较压强、压力变化情况时，对固体而言是先求压力而后求压强，