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听一段音乐,猜歌名……; 今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
;记梁任公先生的一次演讲;关于作者;梁任公先生;解 题 ;
戊( )戌( )
箜( )篌 ( )
迥( )异
叱咤( )?风云 莅( )临?
精悍( )? 激亢( )?
酣( )畅? 蓟( )北?;本文似为记事,实为写人,通过记录一个精彩有演讲场景来表现梁启超先生的一些特点,表达对教师的崇敬之情。;评点演讲;(2)他的极简短的开场白,一共只有两句,头一句是:“启超没有什么学问——”眼睛向上一翻,轻轻点一下头:“可是也有一点喽!”;(4)他背诵到酣畅处,忽然记不起下文,他便用手指敲打他的秃头,敲几下之后,记忆力便又畅通,成本大套地背诵下去了。;(5)先生的讲演,到紧张处,便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之,有时掩面,有时顿足,有时狂笔,有时太息……他悲从中来,竟痛哭流涕而不能自已……先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。;; 3.既然梁启超先生的演讲给作者留下深刻的印象,那么作者是抓住哪些细节来描写先生的演讲呢?;? ;梁任公演讲特点; ;《箜篌引》;公无渡河,
公竟渡河!
堕河而死,
将奈公何!
; 《哭主》一出写左良玉在黄鹤楼开宴,正饮得热闹时,忽然接到崇祯帝殉国的急报,唱道: 高皇帝,在九天,不管亡家破鼎。那知你圣子神孙,反不如飘蓬断梗!十七年忧国如病,呼不应天灵祖灵,调不来亲兵救兵。白练无情,送君王一命!…… 宫车出,庙社倾,破碎中原费整。养文臣帷幄无谋,豢武夫疆场不猛。到今日山残水剩,对大江月明浪明,满楼头呼声哭声。这恨怎平,有皇天作证。…… ——《桃花扇》
(借悲欢离合谈国家兴亡之事);闻官军收河南河北 ——杜甫
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