(定稿)作文如何巧妙开好头 引人入胜话说明讲解教学教材.ppt

高考作文专题复习——作文的开头;　　考察古今中外的文章，其基本结构以三段为主， 即：头、中、尾。元人乔梦符说过，写文章需要： “凤头” ：小巧玲珑，短小精美； “猪肚” ：内容丰富、健美、 　　　　　充实、容量大； “豹尾” ：干脆利索、收束有力。 ;一、导入： 开头俗称“凤头”，也有人称之为“豹头”、 “龙头”，都是指开头应该不同凡响，有吸引力，能有引人入胜的效果。 高考中考生们往往在开头上存在这样几种不足： 1、不必要的释题； 2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢； 3、照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千呼万唤不出来”。 ４、追求花样弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。;示例：我的暑期生活有两件愉快的事，一件不愉快的事，我先说说愉快的事。 　　　　　　　　 ——《我的暑期生活》 ;二、作文开头的要求： 1.要向主题靠拢： 　　梁启超：“文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易动人。” 《三国演义》：天下大势，合久必分，分久必合 2.要短小精悍： 　　茅盾《海南杂忆》开头：“我们到了那有名的‘天涯海角’。”12个字便交代清楚了所游地点，为下文由所见所闻引起对历史的追忆开路。 　　“清晨，大雾。”陈国凯《雾》开头仅四字白描，便交代了故事发生的时间与环境，又暗示了故事结局，含义深刻隽永。 3.要有文采：青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆———历久弥香 　　　《青春》;三、常见方法简述： 作文开头方法繁多，归纳起来不外乎四类： 1、开门见山：交代 　 （题旨、人物、时间、总括） 2、运用技巧：对比、比兴、悬念、抑扬相衬 　　　　　　 联想、烘托、类比等 3、运用修辞：排比、引用、拟人、设问、 　　　　　　 反问、对偶、比喻、呼告等 4、运用描写：肖像描写、场面描写、 　　　　　　 景物描写等 其他如：巧述故事，巧用解题、题记、名人作问答等，我们也可以随机应变为我所用。;四、重点方法例解与演练：;　　例：《对自己微笑》开头：早晨起来，对自己微笑，让自己带着美好的心情出门；夜晚归来，对自己微笑，祝???自己有一个甜甜的美梦。是的，对自己微笑，是我们拥有快乐的重要方式。 例：高考佳作《智慧和思想——我的选择》开头是这样的：“在完成中学学业之后，我收到了三所大学的招生简章，我必须做出一种神圣的选择。” 归纳：一个开门见山的开头会使文章不兜圈子就直奔正题，也会使阅卷老师省去曲折迂回的语言迷雾而直接进入作者的主题叙述;【演练】 以“相信自己与听取别人的意见” 为话题，用“开门见山法”写个开头。 〖它山之石〗 人生的追求，就如水上行舟，只有高扬起两面风帆：相信自己与善于听取别人的意见，我们才能进退自如，抵达胜利的彼岸。 小结：开门见山法 交代（题旨、人物、时间、总括）;;例： “有时候，感情是一剂善变的药，融在爱人的酒杯中，苦涩里也能品出甘润；有时候，感情是一把双刃剑，握在敌人的手里，纵轻轻挥下也觉得伤痕累累。” 　———浙江考生《真情诚可贵 理智价更高》 　　感情既是能化苦涩为甘润的“善变的药”， 　　又是可以带来累累伤痕的“双刃剑”。 精致的比喻将情感的两重性揭示出来，构成巧妙的对比，非常形象地点出了文章的中心： 真情诚可贵，理智价更高。 注意：运用“正反对比”入题法，应重视辩证说理，对比要鲜明。;【演练】： 以“生存与生活”为话题，用“正反对比”入题法写个开头。 〖它山之石〗： 　　生存是油盐柴米酱醋茶。生活是琴棋书画歌舞花。生存仅仅为了活着，生活却不仅仅是为了生存。 ;;运用“比兴开头”法，能营造气氛，产生引人入胜的艺术效果。 　　注意：起兴之物必须与“所咏之辞”有内在联系，切不可“风马牛不相及”。 　【赏析】以“人生是丰富多彩的”为话题，运用“比兴开头”法写个开头。 山间繁茂的青草，田野沉甸的金穗，池塘鲜活的红鲤，还有高空翱翔的黑鹰，这些色彩各异的生命在点缀着大自然。人类作为自然界的灵长，也应该以多彩人生来丰富世界。;;例：2004年高考佳作《文化的性格》开头： 　　万物皆有性格，水有水的性格——灵动；山有山的性格——沉稳。文化亦应有其性格，但文化的性格是什么呢？是水的灵动还是山的沉稳？ 　注意：上下文的照应 【赏析】以“自我认识与他人期望”为话题， 　　　　运用“设置悬念”法写个开头 〖它山之石〗这些天，我一直为自己该怎样死而焦虑不安。　（重庆《我是一只想死的老鼠》） 小结：“正反对比”“比兴开头 ” “设置悬念”均属于“运用技巧 ”法，除了这三种技巧外，还有烘托、类比等; 即有欲扬先抑和欲抑先扬两种，开篇的感情基调和正文的感情基调相对或相反，以开头对比全文，使文章感情色彩丰富，九