《爱的奉献 学习议论中的记叙》说明讲解教材课程.ppt

爱的奉献 ——学习议论文中的记叙 表达方式与文体特征 表达方式有叙述、描写、抒情、议论和说明之 分。 议论中的记叙 议论文中的记叙和记叙文里记叙的不同，是由 写作目的决定的。写作记叙文的目的是为了感染读 者，所以要尽量写得形象生动，而写作议论文的目 的是为了说服读者，所以议论中的记叙，常常写得 相当概括，重在把证明论点的部分叙述清楚，其他 关系不大的部分则从略。 议论中的记叙应做到： １.叙述的事例要与论点一致 ２.对记叙的事例要辨别真伪 ３.根据论点的需要来确定记叙的角度 ４.从实际情况出发来确定记叙的详略 叙述的事例要与论点一致 议论文中的记叙，要受观点的制约。记叙的事 例要与论点一致，为论点服务。例如《想和做》一 文，为了论证“想和做是分不开的，一定要联结起来这一观点，文章就叙述了学游泳的事例：“人怎样学会游泳的呢 ？光靠观察各种物体在水中浮沉的现 象，光靠观察鱼类和水禽的动作，那是不够的；一 定要自己跳下水去试验，一次，两次，十次，几十 次地试验，才学会了游泳。如果只站在水边，先是 一阵子呆看，再发一阵子空想，即使能够想出一大 堆‘道理’来，自己还是不会游泳……”这样的记叙， 用来说明“想”和“做”一定要联结起来的道理，是十分一致的。 返回 对记叙的事例要辨别真伪 议论文中所记叙的事例，要辨别真伪。有一位同学写的议论文《骄者必败》，引用了很多事例，来 证明论点。诸如曹操败于赤壁之战，项羽自刎于乌江，希特 勒为苏联红军所败等等。这些事例并不是都能说明“骄者必 败”的论点的。历史上的项羽、曹操，他们都是由于骄傲，在 某种场合下失败了，这些事例是符合论点的，是“真”的。但 希特勒的失败，是由于他发动的战争是侵略战争，它是违背 全世界人民利益的非正义战争，他的必然失败，并非由于骄 傲,不能用来证明“骄者必败”的论点，所以这些材料是“伪” 的。 返回 根据论点的需要来确定记叙的角度 一个事例，往往可以从不同的角度说明 不同的论点。论点不同，材料叙述的侧重点 也要有所不同。 返回 从实际情况出发来确定记叙的详略 议论文中的记叙，总体来说，都是简略的。但 相对而言。哪些可以省略，哪些必须交代清楚，这 要看阅读对象，要从环境、时代等实际情况出发。 如果这个材料读者比较熟悉，就可从略；读者不熟 悉的内容，就要交代清楚。 返回 事例 电影《泰坦尼克号》留在我心底最令人震撼的一幕，不是男女主人公的生死离别，而是几位乐师面对巨轮将没、众生逃窜的混乱场面，依然从容地拉着小提琴！