2017秋长春版语文六上《凡卡》导学案.docVIP

凡 卡 学习目标 （1）Shēng xiù róu zhòu dú dǎ pié zuǐ xiá zi mā píng chōu yè cuō yān yè zhàn shuǐ (2)用“V”选择带点字的正确读音。 模(mó mú)糊 结(jiē jié)实 捉弄(nòng lòng ) 模(mó mú)样 结(jiē jié)束 弄(nòng lòng )堂 （3）联系课文内容理解带点词语的意思。 ①伙计们捉弄我，他们打发我去酒店打酒。 ②老板娘叫我收拾一条青鱼 ③我的生活没有指望了，连狗都不如！ （4）在你认为正确的选项前打“V”。 凡卡在信中回忆了乡下的生活，是因为： 乡下的生活很幸福。 乡下的生活虽然很艰难，但在凡卡看来，和爷爷在一起生活是多么自由、快乐，那么值得怀念。 课文的结尾写凡卡做美梦，是为了说明： 凡卡寄出信后非常高兴。 凡卡十分想念他的爷爷 在那样的社会里，凡卡追求自由生活的愿望只能是个梦，永远不能实现。 （5）课文通过 这件事，反映了 （6）课文是按着 过记叙的，先写 接着 ，最后 。 3、我的疑惑：通过读书我有以下几个问题要和同学探讨： 疑问一 ： 疑问二 ： 4、挑战自我： (1)、凡卡在给爷爷的信中都写了哪些事？其中哪一件事写得最具体？ (2)、作者是如何通过细节描写来表现文章的中心的。 三、拓展阅读 巴尔扎克和他的老师 巴尔扎克是法国著名作家，他成名后，一度过于自信，处理事情有些轻率和武断。有一件事情深深地教育了他。‖ 一天，一位满头银发，拄着拐杖的老太太前来拜访巴尔扎克。一进门，老太太就拿出一本陈旧的小学生作文本递到巴尔扎克的眼前，说：“亲爱的巴尔扎克先生，我想请教你一件事，请你仔细看看这本作文本。”巴尔扎克接过作文本看了起来。老太太接着说：“看完，请你告诉我，这孩子的作文水平怎么样？今后的前途如何？” 巴尔扎克很奇怪，看了作文，又看了看老太太，问道：“您是孩子的母亲还是奶奶？” “都不是，先生。” “那一定是亲戚？” “也不是。”老太大连连摇头。 巴尔扎克语气肯定地说：“那么，请让我直言相告，看吧，书写潦草，说明态度草率马虎；文句欠通，可见学习很不用功。这孩子今后绝无成就。” “当真吗？”老太太十分惊讶，“巴尔扎克先生，可你现在已经是大名鼎鼎的作家啦！你没看出自己的笔迹吗？这可是你当小学生时用的许多本中的一本呀！” “啊，原来是您呀，我可敬的老师！”巴尔扎克满面羞愧地站在老师面前说：“谢谢，真想不到事隔多年，您竟保留着我童年时代的作文本，今天又为我上了深刻的一课。” 老师欣慰地说：“唉，我只感到过去的工作还没干完，今天也算了了一件心事。”‖ 从此，成了名的巴尔扎克无论写作还是待人接物，处理日常小事都不再那么轻率和武断了。‖ 1、在文中找出两个褒义词和量的个贬义词 褒义词（ ）（ ） 贬义词（ ）（ ） 2、巴尔扎克为什么问老太太是不是孩子的母亲、奶奶或