2017苏教版六年级上册《学与问》教学设计1.docVIP

【学习目标】 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课5个生字。理解由生字组成的词语。 3.懂得“知识是学来的，也是问来的”，“只有在学中问，问中学，才能求得真知”的道理。培养崇尚科学、热爱探究的精神。 【学习重难点与关键】 理解“多问”与“勤学”的关系。 发扬勤学好闻的精神，做知识的主人。 【学法指导】 结合语言材料，理解“多问”与“勤学”的关系；自主、合作、探究学习。 第一课时 【学习过程】 课前预习?导学 1．你对他们了解多少？ 哥白尼： 沈括： 2.通过预习，我会写。 jiān chí bú xiè?? shěn kuò? ?áo xiáng yào shi ào mì （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) wú yǐng wú zōng rì xīn yuè yì shùn xī wàn biàn xiāng fǔ xiāng chéng （ ） （ ） （ ） （ ） 3.利用工具书理解下列词语的意思，再任选一个造句。 芳菲 五彩缤纷 殿堂 日新月异 瞬息万变 相辅相成 组长评价：整洁：　　　　 　成绩： 二、课堂学习?研讨 （一）谈话导入 （二）检查预习 指名分节读文，检查字词读音及语句是否能读通顺。 （三）朗读词语，概括主要内容分组出示词语，朗读，交流预习中理解的词语，课文的。?? shěn kuò? ?áo xiáng yào shi ào mì （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) wú yǐng wú zōng rì xīn yuè yì shùn xī wàn biàn xiāng fǔ xiāng chéng （ ） （ ） （ ） （ ） 2.辨字组词。 懈（ ） 沈（ ） 翔（ ） 辅（ ） 括（ ） 解（ ） 枕（ ） 翅（ ） 捕（ ） 恬（ ） 四．课后巩固 1.填空组词 无（ ）无（ ） （ ）息万变 日（ ）月（ ）（ ）流不息 相（ ）相（ ） 万古（ ）青 五彩（ ）（ ） （ ）奇古怪 2.用关联词填空。 （1）学问学问，（ ）要学（ ）要问。 （2）学与问是相辅相成的，（ ）在学中问，在问中学，（ ）能求得真知。 （3）（ ）他确实能给你启发，给你帮助，（ ）他年长年幼，地位高低，（ ）可以成为你的老师，都应该向他请教。 3.照样子，写词语。 （1）表示变化快: 日新月异 (2)表示颜色多而美： 五彩缤纷 天翻地覆瞬息万变 变幻莫测 色彩斑斓五颜六色、万紫千红、姹紫嫣红敏而好学不耻下问 二、巩固训练 （一）课内阅读 在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时侯读白居易的诗《大林寺桃花》：“”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。?”。 2.在文中横线上填写合适的诗句。 3.这段话告诉我们除了要勤学好问，还要 勤学好问这是美国东部一所规模很大的大学毕业考试的最后一天。在一座教学楼前的阶梯上，一群机械系大四学生挤在一起,正在讨论几分钟后就要开始的考试,他们显示出很有信心。这是最后一次考试，接着就是毕业典礼和找工作了。 有几个说他们找到工作了,其他的人则在讨论他们想得到的工作。怀着对四年大学教育的肯定,他们觉得心