精品解析：人教版 八年级数学下册 第18章 18.2特殊的平行四边形--矩形、菱形 同步练习（解析版）.doc

人教版八年级数学下册第18章18.2特殊的平行四边形 矩形、菱形 一．选择题（共10小题） 1. 下列性质中，菱形对角线不具有的是（　　） A. 对角线互相垂直 B. 对角线所在直线是对称轴 C. 对角线相等 D. 对角线互相平分 【答案】C 【解析】菱形的对角线互相垂直平分，菱形是轴对称图形，每一条对角线所在的直线就是菱形的一条对称轴， 故选C. 2. 如图，△ABC中，CD⊥AB于D，且E是AC的中点．若AD=6，DE=5，则CD的长等于（　　） A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 【答案】D 【解析】试题分析：由“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”求得AC=2DE=10；然后在直角△ACD中，利用勾股定理来求线段CD的长度即可． 解：如图，∵△ABC中，CD⊥AB于D，E是AC的中点，DE=5， ∴DE=AC=5， ∴AC=10． 在直角△ACD中，∠ADC=90°，AD=6，AC=10，则根据勾股定理，得 CD===8． 故答案是：8． 考点：勾股定理；直角三角形斜边上的中线． 视频 3. 如图，在?ABCD中，对角线AC与BD交于点O，若增加一个条件，使?ABCD成为菱形，下列给出的条件不正确的是（　　） A. AB=AD B. AC⊥BD C. AC=BD D. ∠BAC=∠DAC 【答案】C 【解析】试题解析：A．根据菱形的定义可得，当AB=AD时?ABCD是菱形； B．根据对角线互相垂直的平行四边形是菱形即可判断，?ABCD是菱形； C．对角线相等的平行四边形是矩形，不一定是菱形，命题错误； 4. 如图，已知△ABC，AB=AC，将△ABC沿边BC翻转，得到的△DBC与原△ABC拼成四边形ABDC，则能直接判定四边形ABDC是菱形的依据是（　　） A. 一组邻边相等的平行四边形是菱形 B. 四条边相等的四边形是菱形 C. 对角线互相垂直的平行四边形是菱形 D. 对角线互相垂直的平分四边形是菱形 【答案】B 【解析】因为翻折后△ABC和△DBC是全等三角形,所以AB=AC=BD=CD,所以四边形ABDC是菱形,故 选B. 5. 矩形具有而平行四边形不一定具有的性质是（　　） A. 对角线互相垂直 B. 对角线相等C．对角线互相平分 D．对角相等 【答案】B 【解析】矩形的性质有：对边平行且相等，对角相等，对角线互相平分且相等； 平行四边形的性质有：对边平行且相等，对角相等，对角线互相平分． 故选B． 6. 如图，矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，CE∥BD，DE∥AC，若AC=4，则四边形OCED的周长为（　　） A. 4 B. 8 C. 10 D. 12 【答案】B 【解析】由四边形ABCD为矩形，得到OD=OC，再利用平行四边形的判定得到四边形DECO为平行四边形，利用菱形的判定定理得到四边形DECO为菱形，根据AC的长求出OC的长，即可确定出其周长． 解：∵四边形ABCD为矩形， ∴OA=OC，OB=OD，且AC=BD， ∴OA=OB=OC=OD=2， ∵CE∥BD，DE∥AC， ∴四边形DECO为平行四边形， ∵OD=OC， ∴四边形DECO为菱形， ∴OD=DE=EC=OC=2， 则四边形OCED的周长为2+2+2+2=8， 故选B． 7. 在数学活动课上，老师和同学们判断一个四边形门框是否为矩形，下面是一个学习小组拟定的方案，其中正确的是（　　） A. 测量对角线是否相互平分 B. 测量两组对边是否分别相等 C. 测量对角线是否相等 D. 测量其中三个角是否都为直角 【答案】D 【解析】试题分析：根据矩形的判定定理有：（1）有一个角是直角的平行四边形是矩形；（2）有三个角是直角的四边形是矩形；（3）对角线互相平分且相等的四边形是矩形．A、对角线是否相互平分，能判定平行四边形；B、两组对边是否分别相等，能判定平行四边形；C、一组对角是否都为直角，不能判定形状；D、其中四边形中三个角都为直角，能判定矩形．故选D 考点：矩形的判定 点评：本题考查的是矩形的判定定理，难度简单 8. 已知四边形ABCD是平行四边形，对角线AC与BD相交于点O，下列结论中不正确的是（　　） A. 当AB=BC时，四边形ABCD是菱形 B. 当AC⊥BD时，四边形ABCD是菱形 C. 当OA=OB时，四边形ABCD是矩形 D. 当∠ABD=∠CBD时，四边形ABCD是矩形 【答案】D 【解析】试题解析：A、根据邻边相等的平行四边形是菱形可以得到该结论正确； B、根据对角线互相垂直的平行四边形是菱形可以得到该选项正确； C、根据对角线相等的平行四边形是矩形可以判断该选项正确； D、不能得到一个角是直角，故错误， 故