[幼儿教育]幼儿园组织与管理 第一章 绪论 PPT.ppt

（一）计划职能 是指管理者为组织的未来确立目标和提出达到这一目标的方法、步骤的管理活动。计划工作要解决两个问题：一是做什么，二是怎么做。 计划是管理工作的基础，是管理活动中最重要的职能。 * （二）组织职能 是指通过建立组织机构，确定各成员的职责，并协调相互关系，将组织内部各个要素结成一个有机整体，使组织成员协调统一行动去实现组织的共同目标。 说一说：我们学校里有哪些组织机构或部门？ 组织构成了管理的基本内容。 * （三）控制职能 是指用一定的标准检查实际工作情况，以保证执行过程和工作结果符合计划要求的过程。控制职能贯穿管理过程的各个环节、方面和层次。P8 控制的三个基本要素 P8 * 四、学习和研究幼儿园管理的意义 自学 P19 是幼教事业发展的客观需要。 是改革幼儿教育、全面提高教育质量的需要。 是探索规律、发展学前教育管理理论的需要。 是提高人才素质和管理水平的需要。 * 五、学习和研究幼儿园管理的方法 P21 调查法 文献法 实验法 案例法 * 小结 一、什么是管理 （一）管理的概念 幼儿园管理 （二）管理的要素与内容 二、管理具有两重性 三、管理的职能 四、学习和研究幼儿园管理的意义 五、学习和研究幼儿园管理的方法 * 作业 1、什么是管理，管理的要素有哪些？ 2、如何理解幼儿园管理的两重性？ 3、幼儿园管理的内容有哪些？ * 第二节 管理思想的演进 一、初创时期 二、成长时期 三、现代管理科学理论时期 * 一、管理理论的初创时期 19C末20C初 也称：古典管理理论时期、科学管理时期 代表人物：泰罗、法约尔、韦伯 * （一）泰罗 【美】 生平简介 代表作 《科学管理原理》 主要观点 书P10，练P7 提高劳动生产率、标准化、计件工资制 泰罗的管理方法是直接对生产过程进行技术管理，侧重研究基层管理问题。 科学管理之父 他的科学管理理论被尊称为“泰罗制” * （二）法约尔 【法】 他着重分析研究高层管理的效率和一般管理原则。 代表作《工业管理和一般原理》 一般管理理论 主要观点 一般管理理论、五种管理职能、十四条原则 他是第一个提出并阐述“一般管理”理论的人，并最早提出了管理职能的概念。 * （三）韦伯 【德】 理想的行政组织理论 代表作《社会和经济组织的理论》 主要观点 权利、法规、理性原则 组织理论之父 * 古典管理理论的贡献： 古典管理理论是人类第一次尝试用科学系统的方法研究管理问题，其特点是强调管理的科学化、标准化、注重正式组织的作用。 * 二、管理理论的成长时期：人际关系——行为科学理论 20C20年代到二战结束 （一）人际关系理论 （二）行为科学学派 * （一）人际关系理论 代表人物：梅奥【美】 代表作《工业文明的人性问题》 霍桑试验 20C20年代 主要观点 强调要重视人的行为，提出了人际关系的基本原理。 * （二）行为科学学派 注重研究人的动机、需要、行为的激励、人性问题和领导方式等。 代表人物及理论： 1、需要层析理论 代表人：马斯洛 《激励与个人》 * 2、双因素理论 赫茨伯格（美） 保健因素和激励因素 3、XY理论 麦克雷戈（美） * 贡献： 人际关系——行为科学管理理论的最大贡献是以人为中心来研究管理问题，这是管理学发展的一个重大演变。 * 三、现代管理科学理论时期（系统管理理论时期） 二战后至今 现代西方管理理论六大学派：P15划线 社会系统学派、决策理论学派、系统管理学派、经验主义学派、权变理论学派、管理科学学派 管理文化研究 P17 特点：百家争鸣、学派迭起，向综合统一趋势发展。 * 作业 完成本章练习册 * * 泰罗的主要管理观点 1．科学管理的中心问题是提高劳动生产率 2．提出差别计件工资制（磨洋工） 3．标准化（工人的操作方法、工作条件、工具、机器、材料和环境等 4．“第一流的工人” * 第一流的工人 “第一流的工人”必须是有能力做“第一流”工作的人； “第一流的工人”必须愿意工作，而不是被强迫去做某种工作； 一般的工人可以被培训为“第一流的工人”； “第一流的工人”必须干“第一流”的工作，做到能力与工作相适应。 * 法约尔的主要管理观点 1.对高层管理人员与基层管理人员的要求应有所不同。 2.管理过程与生产过程不同。 3.提出了管理人员在解决问题时应遵循的十四条原则（P11） 4.首次提出了管理工作的五大要素，即五种管理职能（计划、组织、指挥、协调、控制）。 * 韦伯的主要管理观点 1.任何组织都必须以某种形式的权力作为基础。 2.组织应形成责权分明、层层控制的等级制度。 3.组织中应实行职责分工。 4.组织中人与人之间的关系应以理性原则为指导，而不是