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;小组成员;
;一、调查研究背景及意义; 1.调查时间:2015.07.25-2015.07.31
2.调查地点:内蒙古师范大学盛乐校区
3.调查目的:为了调查清楚大学生的消费状况,我组成员决定在内蒙古师范大学盛乐校区的在校大学生中进行消费状况的调查,以此来映射全体大学生各方面的消费情况,为更好的制订大学生合理消费的科学管理方案提供依据。
4.调查对象:内蒙古师范大学一到四年级学生
5.研究方法:本次社会调查主要采取了问卷调查法、文献法、观察法、访谈法等调查方法,并在此基础上进行数据汇总与总结分析。
6.样本量:大学一到四年级各100份,共计发放问卷400份,回收有效问卷393份,有效率98.3%。;三、调查报告主体内容; 4.追求个性化和自我满足
从消费项目和消费水平看,目前大学生不再盲从于别人有什么,我就买什么,而是追求个性化的产品。因此,在目前的大学校园,追求自我喜好,树立自我品牌的意识比较强,买产品看中的是自己的感受,求新、求异、求奇。
调查结果显示,有28%的大学生对当前消费状况不满意,原因主要是不能满足自己对名牌的追求以及个人的恋爱费用开支,认为不能体现自己的价值;而剩下72%的同学还是较为满意的。
5.消费水平不平衡
大学生来自不同地区的不同家庭,地区经济发展的不平衡导致家庭收入的不平衡,城镇和城市同学的消费水平明显高于农村同学。而大学生用于消费的资金,绝大多数都是由家庭提供的,通过与部分同学进行交谈发现,家庭收入的水平在一定程度上决定了大学生的消费水平,家庭收入的不平衡导致了大学生消费水平的不平衡。 ;四、存在的问题; 这一问题的调查,54%的同学选择了“尽量追求高标准”一项。可谓“一群没有经济能力的人,养活了一大群商家”。
(三)消费两极分化较为明显
在关于月平均消费和城市乡镇栏的调查结果中显示,城市同学比乡镇同学的月消费高,城镇同学又比农村同学的月消费高。可见,大学生的消费差距大,两极分化比较明显。这在我国经济转型的背景下有一定的必然性,随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高,这一点差距??逐渐缩小,问题会逐步得到改善。 ;五、对策建议; 惯跟着改变;习惯改变,性格跟着改变;性格改变,人生跟着改变”。对待消费的态度,直接影响学生的习惯、性格乃至一生。而大学校园是大学生进一步成长的沃土,因此为了矫正大学生的这种心理,适时开展一些他们感兴趣且有引导意义的活动显得尤为重要。
(三)缩小城乡差距,减少消费两极分化
对于大学生消费两极分化问题,国家应该加大对贫困生的助学工作和措施;同时继续采取有效措施缩小城乡收入差距,为营造更好的社会氛围以及提供大学生的合理消费市场而努力。比如针对不同的大学生个体和家庭经济状况,有地放矢地开展“国情”、“家情”消费教育,往往能收到事半功倍的效果。;谢谢聆听!
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