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浅谈新建学校行政管理中的不足与对策 目录 中文摘要与关键词…………………………………………………………………Ⅰ 摘要：学校的行政管理部门是学校的核心部门，也是学校教育工作顺利展开的前提，教育教学质量稳步提高的保障。作者认为在学校行政管理中，需对全校师生有全面周详的考虑，对学校整体的工作有有序的安排，其中包括：学校发展方向，教学成绩的保证、特色教育规划、教师职业生涯规划及年轻教师的培养、与家长和社会之间关系的处理、在教育教学工作为重点的管理工作中，需要经常对未来一段时间即将开展的工作，按法制作工作计划提出设想和安排，提出具体任务、指标、完成时间和步骤方法等，使学校各项工作有明确的目标和具体的步骤，以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。 　关键词:行政管理、 工作计划、 职业规划 家校关系 浅谈新建学校行政管理中的缺失与对策 ————以大兴区教委下属学校为例 目前，国家新出台了推进义务教育均衡发展的相关细则，得到各地政府的高度重视，随之有许多地区为达到教育均衡，开始扩建新校园。其实随着人口的不断增多，北京市早在上世纪九十年代就不断成立新校，其中大兴区于2001年开始着手扩大教育规模，在黄村镇已有九所小学直属小学的基础上也陆续成立了枣园小学、北京小学大兴分校、北师大附属小学大兴分校等新校区。 顺应国家要求提高本地区教育教学条件，为当地家长和孩子谋求入学便利应该是一件功在千秋的大好事。但是，教育无小事。如果因为新的管理者、行政单位没有过硬的能力，导致新校区在开学之后运行不畅，不能给孩子们一个好的受教育，学习的环境，好事变愁事就太不应该了。所以我们的新管理者要严谨对待自己的岗位，不能有丝毫的所懈怠和偏离。否则，就会耽误千千万万个人的前程，使他们整个人生都受到影响。 新建学校行政管理问题研究的现实意义……导致家长怨言再到，找到校长强烈要求给孩子更换普通话标准的老师。这无疑是对学校老师的一种否定，也给学校带来了负面的影响。所以学校领导层要正视教师的重要性，正视自己管理者的职责，对执行者提出明确的要求，以便帮助执行者有所提高。 新建学校管理成因分析“拘禁”教师被调离岗位宋怡晚自习之事非法拘禁10名教师连续4小时，谩骂侮辱，不让吃饭，不让上厕所，不得出她的办公室，所有人手机信号被屏蔽，每个老师被迫回答问题签字按手印，很多老师身体已经支持不住，吐了，才肯放人！宋怡当场向初三班主任和当值晚自习教师大发雷霆，咆哮语录如下： 1、都给我回来！2、看哪个敢走！3、反了你了！4、治不了你了！5、杨校长，你给我记录！6、不要脸，你忘了你怎么来的了！7、你没有嘴！8、你凭什么拿1300！你佩1300吗？！9、我以行政命令你今晚值晚自习！你值还是不值？!10、（教师沉默不答）给她计时 当日，初中教师向教委领导报案。 当日晚，北京市大兴区教委负责主管中学的扈主任率队的工作组来校调查，初中教师把多年的委屈向领导进行哭诉……日，校主任以上干部，到教委接受组织调查…… 此事一出，业内一片哗然！许多家长也很震惊，学生们在网上组成了论坛专门讨论这件事，在社会上造成的反面影响很是严重！ 由此可见，校领导人的管理艺术专靠独断蛮横一言堂是行不通的，不但会断送自己的前程，伤害教职员工，更重要的是会影响学校整个大局的发展，对学生造成不良的影响。 2、管理班子拉帮结派，领导人不予及时调解，导致学校管理工作陷入僵局 由于是新建校，管理层对学校决策权的争抢引发了小团体的产生。各部门的协作能力被消耗殆尽，使得一线教师的工作受阻，业绩下滑。学生们的学习质量严重受到影响。 例子：2009年大兴区教职工运动会现场，各校教师队伍准备整队入场，突听Z小学的仪仗队里传来打骂的声音，紧接着只见四位年轻教师互相扭打在一起，众人忙去拉架，尘烟四起，乱作一团。主席台上的区领导和教委领导非常震惊，会场秘书赶忙拨打110和120，运动会被推迟。最后结果，四位斗殴的教师和两名拉架的老师均有不同程度的擦伤。 是什么让身为人师的他们在这么重大的集会场合不顾形象的大打出手呢？调查结果不禁让人瞠目结舌：原因是学校在任命教学组长时，领导班子里的两个干部都想推荐“自己的人”，在争抢的过程中有一方落败了，于是结怨互不合作，并且双方事前在学校里就已经打过一架，当时落败的一方被入选的一方用木棍打到后脑受伤报警，但警方建议校内解决，后学校领导不予管理，落败一方心中不平，于是就发生了运动场上群殴的一幕。最终，教委命学校严肃处理，四个人均受到处分，限期三个月调离该单位。 但是细想一下，学校的管理者责任也是不可推卸的。 3、行政监管不到位、行政部门不作为导致教学程序混乱 教学工作是学校工作的重中之重，一所学校没有教学成绩就没有生存下去的实力。教导处是整所学校的教学心脏，负责为全校的师生发布