第一课 孔子与老子研究报告.pptVIP

历史（Ⅲ）着重反映人类社会思想文化和科学技术领域的发展进程及其重要内容，共有6个单元。 ;单元学习提示:;春秋战国时期的百家思想; 二十世纪九十年代在法国巴黎的一次诺贝尔奖获得者的学术研讨会上，与会的70多位学者发表了一项声明称：人类如果想在未来的世纪里找到一条生存道路，必须到中国两千年前的孔老夫子那儿去寻找智慧。;走近孔子;——我读《论语》之 仁 ﹡樊迟问仁。子曰：“爱人” 。 ﹡曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。” ﹡子曰：“己欲立而立人，己欲达而达人。” ﹡子曰：“己所不欲，勿施于人。” ﹡子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”;——我读《论语》之 礼 ﹡子曰：“周监于二代，郁郁乎文哉，吾从周。” ﹡孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。” ﹡颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。” ﹡子曰：“必也正名乎。”“名不正则言不顺，言不顺则事不成。”;孔子的政治思想：　　;孔子的思想可谓博大精深，但为什么在春秋战国时期不被各国统治者所采纳？;1793年，法国大革命起草《人权与公民宣言》，就引入了孔子“己所不欲，勿施于人”的教导。 1993年，世界宗教哲学大会在芝加哥通过了《走向全球伦理宣言》，大会又将这句话尊为全人类都应照奉的普世原则。;——我读《论语》之 鬼神观 ﹡季路问事鬼神。子曰：“未能事人，焉能事鬼？ ”“敢问死？”曰：“未知生，焉知死？” ﹡樊迟问知。子曰：“务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣。” ;孔子讲学图;教学方法;孔子的教育成就整理;1.国内： 春秋战国和秦朝不受重视；经历代不断创新改造，逐渐形成完整的儒家思想体系，成为中国传统文化的主流。 对我国的政治、伦理、文化和民族性格产生深渊远影响；; 孔子创立的儒家学派为什么后来受到推崇，并成为中国传统文化的正宗？;孟子;思考;1）政治学说：建立了仁政学说，主张“以德服人” ，提出了“重民”、“民为贵，社稷次之，君为轻”的主张。;1.孟子的学说是对孔子学说的继承和发展。;1）自然观：提出“天行有常”和“制天命而用之”的唯物论观点。人可以发挥主观能动??去改造自然界。 2）人性论： 主张“性恶论”，认为人性生来就是恶的，但可以凭借后天教育由恶变善。 3）政治学说： 主张治国应礼法并用，以礼教为主。;孔子拜谒老子; 老子是我国古代伟大的思想家，生活于春秋时期，楚国人，曾任东周王室的图书馆馆长。但有关老子本人的记载留下得不多，这就给后人创造了一个巨大的想像空间，有关老子的传说不胜枚举，种种遐想赋予了老子众多的神秘色彩 。老子对后世的影响主要是一本叫《道德经》的著作, 他开创了我国古代哲学思想的先河。; 《道德经》又称《老子》， 全书只有5000多字,却几乎涉及了当今社会的所有问题,涵盖了很多妙义----这也就是几年前美国《纽约时报》将老子列为古今10大作家之首的原因所在。从1816年至今,出版的各种西文版的《道德经》已有250多种，如今几乎每年都有一、两种新的译本问世。在被译成外国文字发行量最大的世界文化名著中，《道德经》排名第二。因此，虽然老子生活的时代距今已有两千多年，但老子和他的《道德经》一直活跃在许多人的身边,有关老子的研究几乎成了一个世界性话题。那么，《道德经》到底讲了些什么呢？;道 是 万 物 本 原;辩 证 法;无 为 而 治;1)认为“道”是天地万物的本原，是最高的哲学概念。提出“人法地，地法天，天法道，道法自然”，否定了“天命” 的绝对权威。; 老子是中国哲学史上第一个探讨宇宙本原的哲学家。他的思想体系博大精深，对中国文化，包括哲学、伦理学以及中国人的思维方式、道德人格产生了深远影响。;;1）主张“兼爱”“非攻”。;韩非子的思想;3、对历史发展的影响;;“百家争鸣”的含义：;历史背景：;百 家 争 鸣 的 影 响; 诸子百家的思想在今天大放异彩 儒家的“仁政”——“以德治国” “和谐社会” 法家的法治思想——“以法治国” 孔子的教育思想——全民教育、素质教育、 墨家的兼爱、非攻——平等博爱、爱和平、反战争 庄子的天与人“不相胜”——人与自然要和谐相处;孔子;[小结];人物; 相比较而言，这两位思想家你更喜欢谁的思想呢？说说你的理由。