18章电功率 教材分析（共25张PPT）.ppt

教学重点，难点的确定 重点是理解电功、电功率并会简单的计算、会计算额定功率和实际功率；而电功率的计算综合性很强，限于学生的认知水平，可能无法自己理解，得需要教师的合理引导，所以?电功率的计算为本节课的难点。 课时安排 第一节 电能 电功 1课时 第二节 电功率 2课时 第三节 测量小灯泡的电功率 1课时 第四节 焦耳定律 1课时 复习总结 1课时 1、意义：电源是把 能转化为 能的过程。 用电器是把 能转化为 的能。 ①常用单位： 符号： 2、单位一电能 ②其他单位及符号： ③进率：1KWh= J  计量用电器所用消耗能的仪表是： ①读数方法： ； 3、测量电能表 a、“220V” ； ②几个参数 b、“10（20）A” ； c、“50HZ” ； d、“600revs/kwh” ； （这个参数加以重视例如：） 二电功 定义：电流做功的多少叫 ， 电功国际单位： 。常用单位有： 。 大小： W=UIt 导出公式： 电功和电能的关系： 电功是电能转化为其他形式的能的量度；电流通过用电器做了多少焦耳的功就消耗了多少电能。也就是将多少电能转化为其他形式的能。 三、电功率 1、定义： ； 2、意义： ； 3、单位和符号： 、 、 ；1KW= W 4、公式 5、额定功率实际功率的理解计算（多数计算题都是围绕这点展开的） 6、测量小灯泡的电功率： ①原理： ②所需仪器： ③实验电路图： ④实验注意： ⑤实验过程： ⑥表格设计： 四、焦耳定律 （1）电流的热效应： （2）焦耳定律： 内容： 公式：Q ? （3）电热的利用与防止： （4）电热与电功的关系（有必要向学生介绍） 第十八章 电功率 教材分析 教材地位作用 《电功率》是在学习了欧姆定律的基础上,把对电学的研究拓展到电能、电功率和电热, 它是初中物理电学金字塔结构中的最上层部分。本章有两大特点，一是综合性强，不仅要综合运用前面的欧姆定律、串并联知识，具有新概念多、公式多、计算量大、综合性强，还会涉及到了一些力学问题；另外一个特点是与生活实际联系比较紧密，几乎每节课都是从实际问题引入新课，讲了知识后又应用所学知识去