2017-2018学年八年级物理人教版上册课件：第二章 第3节 声的利用 (共32张PPT).ppt

第3节 声的利用 * 1.声与信息 (1)利用声音可以传递信息； (2)利用回声定位； (3)利用超声波传递信息。 2.声与能量 (1)声波与水波类似，水波可以传递能量，声波也可以传递能量。 (2)声音传递能量的应用 ①超声波清洗精密仪器； ②超声波治疗人体结石； ③超声波除尘； ④超声波育种； ⑤次声武器等。 回声测距需要知道的物理量是声音在这种介质中的传播速度v，需要测出的物理量是收到回声的时间t。例如：探测海底某处的深度，向海底竖直发射超声波，需要知道的物理量是声音在海水中的传播速度v，需要测出的物理量是收到回声的时间t。然后根据s= 计算发声体到障碍物的距离。 知识点1 声与信息 例1 声波生命探测仪是利用声波传递 的一种救援装备。它可以灵敏地接收到物体 时产生的微弱的声音，以利尽早营救。 信息 振动 1.下列事例中属于声音传递信息的是( ) A.阳光从东方射过来了 B.雷声从东方传过来了 C.云朵从东方跑过来了 D.花香从东方飘过来了 B 2.下列各项中，属于声音可以传递信息的是( ) ①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨； ②声呐捕鱼； ③超声波碎石； ④B超探病； ⑤用声波来清洗眼镜片； ⑥用听诊器了解病人心、肺的情况。 A.①⑤⑥ B.②③④ C.③⑤ D.①②④⑥ D 知识点2 声与能量 例2 下列实例中，利用声传递能量的是( ) A.利用B超检查身体 B.利用声呐探测海洋深度 C.利用超声波除去人体内的结石 D.医生用听诊器诊断疾病 C 3.有一种电子牙刷，能发出超声波。超声波能直达普通牙刷刷不到的地方，这样刷牙即干净又舒服。下列解释正确的是( ) A.超声波不能传递能量 B.超声波的音量很低，所以人耳听不到 C.超声波不是物体振动产生的 D.超声波能传递能量 D 4.(2016郴州)下列实例是利用声传递能量的是( ) A.利用超声波给金属工件探伤 B.利用超声波排除人体内的结石 C.医生通过听诊器给病人诊病 D.超声波导盲仪帮助盲人出行 B 知识点3 回声测距 例3 回声是我们日常生活中常见的一种声现象，人耳能辨别出回声的条件是反射声具有足够大的声强，并且与原声的时差必须大于0.1s。若回声与原声的时差小于0.1s,则回声与原声混合在一起，使原声加强。已知某教室的前后墙相距9米，在前墙处击掌，能听到回声吗？要想听到回声，前后墙之间的距离至少多远？(已知声音在空气中的速度为340m/s) 5.科学家在南极洲发现的陨石凹坑的形状如圆形平底锅，如图2-3-1所示。小明在圆心A点大喊一声，经过6s听到回声。设空气中声速为340m/s，圆形凹坑的直径为( ) A.510m B.1020m C.2040m D.4080m C 6.两座高山相距340m，某人站在两山之间某处高喊一声，他听到两次回声的时间差为1s。试求人与两山之间的距离。(声速为340m/s) 解：设经过ts后听到第一次回声，则 解得t=0.5, 故人到两山之间的距离分别为 340m-85m＝255m。 1.下列事例中，利用声来传递能量的是( ) A.用声呐探测鱼群 B.利用回声定位 C.彩超检查胎儿的发育情况 D.超声波加湿器把自来水打碎成雾状 D 2.在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体质量的好坏。以下做法中，不能达到这一目的的是( ) A.铁匠用小锤敲打烧红的毛坯 B.瓜农用手拍西瓜 C.选购瓷器时，顾客用手轻弹瓷器 D.铁路工人用铁锤敲击铁轨 A 3.如图2-3-2是在地震救援中使用的音频生命探测仪，它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是( ) A.探测仪收集声音信号时利用了 固体可以传声 B.幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不 C.幸存者能听见探测仪发出的超声波 D.白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用 C 4.下面关于超声波或超声波利用的说法中不正确的是( ) A.超声波具有能量，利用高频超声波可以清洗眼镜片 B.超声波也是声波的一种，它的传播也需要介质 C.可以利用超声波的反射探测海洋深度 D.在同种介质中，超声波的传播速度比普通声波快 D 5.当我们在山谷中大声呼喊时，往往会重复听到自己的呼喊声，这是由于( ) A.山谷中有磁场，能将呼喊声录制再播放 B.有很多人在模仿我们呼喊 C.喊声在山谷中不断反射，经不同时间回到我们耳中