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2017语文S版语文五上《金奖章》导学案
2 金奖章
【学习目标】
1．初步认识本课要求会认的“宫、渣、仆、彬、耿、荐、怦、蔓”；会写“宫、渣、沾、仆、鹊、获、配、嚷、彬、忠、耿、盒、荐、怦、颈、腐”等。掌握“残渣碎屑、风尘仆仆、荣获、彬彬有礼、忠心耿耿、盒子、推荐、怦怦乱跳、脖颈、腐烂
2．理解文章内容，懂得荣誉不能靠“争”得来，只有踏踏实实做事，默默为大家做贡献的人，才配享有荣誉，最受人尊敬。
3．引导学生抓住课文对鸟的语言、神态、心理活动的描写体会课文所表达的思想情感。
4．指导学生分角色朗读课文。
【重点难点】
1、 引导学生抓住课文对鸟的语言、神态、心理活动的描写体会课文所表达的思想情感
2、理解文章内容，懂得荣誉不是靠“争”得来的，只有踏踏实实做事，默默为大家做贡献的人，才配得到荣誉，最受人尊敬。
【预习案】
使用说明与学法指导
依据预习案有感情的朗读课文，进行知识梳理；圈点勾画你喜欢的诗句，丙写上批注 ，熟记基础知识。
完成预习自测题目。
将预习中不能解决的问题标出来，并填写到后面“我的疑问处”。
限时40分钟，独立完成。
【教材助读】
一、作者简介
盛如梅 女 1933年生，从事少年儿童编书编报编刊40年，曾任新少年报记者、编辑，少年儿童出版社副主任，儿童时代社副总编、副编审、《哈哈画报》主编等职。中国作家协会会员、中国科普作协少儿委员会委员、上海科普作协理事、中国少儿报刊名誉理事。喜欢写科学童话，创作有《森林王国失踪之谜》、《马小虎办奇案》、《天外来客》等30多种书。主编《漫游科技世界大型漫画丛书》、《漫游新科技世界大型漫画丛书》、《幼儿十万个为什么丛书》、《名家科学童话选》30多种。获得过优秀科普作品奖、全国优秀图书奖、国家图书奖提名奖“五个一”工程奖、冰心图书奖等20多项。
学习建议：
【教材研读】
整体感知
1、朗读课文：
（1）画出带有生字的词语和不理解的词语，并联系上下文、查字典理解词语的意思。标出自然段
（2）有感情的朗读课文，找出你喜欢的语段，进行圈点勾画，试着给精彩的句子做批注，反复品味语言。
2、初步了解课文内容，思考课文写了一件什么事？
3、理清文章脉络
第一段（1~14）：
第二段（15~25）：
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