2017语文S版语文四上《火烧云》教案.docVIP

7 火烧云 课前自学 一、课前搜集 (1) 有关火烧云的图片。 (2) 了解火烧云的特点及形成过程。 二、字词积累 1.我要大声地把每个生字读三遍，然后选择3-5个字写在下面方格里： 我能读出文中重点的字词，并能指出表颜色的词语。 紫檀 笑盈盈 红彤彤 金灿灿 百合色 葡萄灰 茄子紫 凶猛 一模一样 威武 镇静 一转眼 恍惚 沉静 三、读文预习 1.流利有感情地朗读课文。 2.课文先写了什么，接着写什么，最后写什么？试着给课文分段。 课堂导学 四、检查预习情况，理清课文顺序 1.比一比，谁能把课文读得最好听。 2.读了课文，说一说火烧云给你留下什么印象？ 3.给课文分段，并说说各个段都写了什么内容。 课文是按__________顺序来写的。 五、学习“火烧云颜色变化” 1.指名朗读课文第三自然段。 2.这一段写出了火烧云颜色上的什么特点？你是从哪些地方体会出来的？ 六、学习“火烧云的形状变化” 自主研究 在第4-6自然段中，你喜欢哪一段呢？选择一个自己感兴趣的自然段，有重点的用自己喜欢的读书方式读一读想一想。看你能从中读懂什么？ 合作学习 这3个自然段在写法上有什么相同点？又有什么不同点？ 有感情地朗读自己喜欢的段落。 火烧云还有可能会变成什么？ （4）火烧云形状变化这么多，你能用知道的词语概括出火烧云形状变化吗？ 用自己喜欢的方式赞美火烧云 下面提供4种尝试作业，凭自己的兴趣选择其中一种。 配音演员。 小作家。 小诗人。 小画家。 八、质疑延伸 你还想对火烧云作哪些进一步的了解呢？ 课后检测 九、有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的段落，摘录文中的好词好句。 十、比一比，再组词。 秒（　）跪（　）惚（　）　茄（　） 沙（　）脆（　）忽（　）　架（　）　　……一会儿……一会儿……一会儿……”造句。 十五、我会按要求完成练习。 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 这个地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 1.这段话主要写 2.火烧云颜色变化的特点，可以用两个字来概括。一是 二是 3.这个片段写火烧云颜色变化，其中表示颜色的词语有 4.文中表示颜色变化极快的词语是