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2018冀教版数学一年级上册第10单元《探索乐园》(问题与思考)教学建议
《问题与思考》教学建议
◆问题与思考
第1题,利用课件或图片出示冬天下雪后的情景图。让学生发现信息,提出问题并解答问题。了解学生能否用所学知识解决实际问题,使学生感受学习数学的乐趣。
第2题,综合考查学生对数数、比较等知识掌握得如何。先让学生观察、发现少一个鸟窝的问题,引发学生的兴趣,再引导学生讨论,找出解决问题的办法(树洞可以算一个窝),进行爱护鸟类的教育(可再搭一个窝)。
第3题,考查学生数学思考和解决简单实际问题的能力。要充分让学生表明自己的想法。
如果直接回答问题有困难,可以增加一个中间问题:这些皮球放进一个盒子里装得下吗?
第4题,考查学生能否找规律、应用规律。
第5题,猜珠子。看学生能否发现规律并根据给的图和“最少”的要求,回答问题。答案:最少有2颗。
第6题,考查学生能否发现图中数的关系,并利用规律判断。
第7题,两个用扑克牌呈现的找规律问题。(1)题比较简单,同一花色,从1开始排列;(2)题找规律的难点不是数,而是花色。
第8题,数形结合,找规律。
第9题,考查学生对立体图形的认识和初步的空间观念。
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