- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2018冀教版数学四年级上册第2单元《三位数除以两位数》(三位数除以两位数商末尾有0的除法)教学建议
《三位数除以两位数商末尾有0的除法》教学建议
教学目标:
1、结合具体事例,经历自主尝试三位数除以两位数、商两位数(商的末尾有0)的计算方法的过程。
2、会笔算三位数除以两位数(商两位数)且商的末尾有0法。
3、能在用已有知识和经验解决问题的过程中,获得成功的体验。
教学建议:
◆集装箱问题
1、教师引出集装箱的问题。让学生了解图中的数学信息和要解决的问题,师生列出算式。
2、提出兔博士的要求,让学生先估算,再用竖式计算。
3、交流学生估算和计算的结果。先说一说怎样估算的,再交流笔算方法,老师板书并适时提问。如,680的前两位比22大,先算
什么?680的前两位除以22商几,写在哪一位上?被除数十位上的余数2和个上的0合起来是20,20除以22不够商1怎么办?
4、提出:如果选用17吨的集装箱,需要多少个?师生列出算式,鼓励学生用竖式计算。
5、交流学生计算的过程。教师随学生交流板书并重点提问。如,680的前两位除以17商几,写在哪一位上?除数17乘4等于68,正好除尽,怎么办?商个位上的0不写行吗?
◆试一试
让学生独立完成。交流时,说一说是怎样算的。答案:
30 20……25
30……8
◆练一练
第1题,让学生读题并用自己的方式描述一下电视塔的高度。然后,鼓励学生提出除法计算的问题并解答。学生可能提出两个问题。
(1)上海东方明珠电视塔的高度大约是这座写字楼的多少倍?列式:
468÷59=7……5(米)
答:大约是8倍。
(2)广州电视塔的高度大约是这座写字楼的多少倍?列式:
600÷59=10……10
答:大约是10倍。
第2题,先让学生理解题意,再完成。答案:
王华:792÷18=44(下)
李玲:920÷23=40(下)
刘小童:741÷19= 9(下)
答:王华跳得快一些。
第3、4题,提示学生先读题再解答,交流时,说一说先求什么,再求什么。
第3题答案:
315+435750(千克)
750÷25=30
第4题答案:
9×6=54
648÷54=12
第5题答案:
20 20 50
8 9……39
22……29
您可能关注的文档
- 2017语文S版语文五下《花木兰》导学案.doc
- 2017语文S版语文五下《草虫的村落》导学案.doc
- 2017语文S版语文五下《隐姓埋名三十年》教案.doc
- 2017语文S版语文五下《顶碗少年》教案.doc
- 2017语文S版语文六上《“精彩极了”和“糟糕透了”》教案.doc
- 2017语文S版语文六上《刺猬汉斯》导学案.doc
- 2017语文S版语文六上《卖火柴的小女孩》教学设计.doc
- 2017语文S版语文六上《将相和》教学设计.doc
- 2017语文S版语文六上《山海关》教案.doc
- 2017语文S版语文六上《山海关》导学案.doc
- 2018冀教版数学四年级上册第2单元《三位数除以两位数》(三位数除以整十数)教学建议.doc
- 2018冀教版数学四年级上册第2单元《三位数除以两位数》(商不变的规律)教学设计.doc
- 2018冀教版数学四年级上册第2单元《三位数除以两位数》(几百几十数除以整十数)教学设计.doc
- 2018冀教版数学四年级上册第2单元《三位数除以两位数》(商不变规律)教学建议.doc
- 2018冀教版数学四年级上册第2单元《三位数除以两位数》(整理与复习)教学建议.doc
- 2018冀教版数学四年级上册第2单元《三位数除以两位数》(连除)教学设计1.doc
- 2018冀教版数学四年级上册第2单元《三位数除以两位数》(除数接近整十数的除法(调商))教学建议.doc
- 2018冀教版数学四年级上册第3单元《解决问题》教材内容说明.doc
- 2018冀教版数学四年级上册第3单元《解决问题》(课时2)教学建议.doc
- 2018冀教版数学四年级上册第3单元《解决问题》(课时3)教学建议.doc
文档评论(0)