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北师大版品德与社会五上《游子回家》版教案1
《游子回家》教学设计
?目标 1、增进爱国主义的情感、态度和民族自豪感。 2、理解落后就要挨打的道理，从而增进对于祖国的责任感。 3、知道香港回归祖国的重大事件，知道一国两制的重要政策。 重难点 重难点是让学生理解到被割让和被占领是由于国家的落后与政府的腐败软弱，回归则是国家的发达与强盛。 活动过程 一、谈话导入 揭示主题 感受祖国母亲大好河山的风光景色—游子回家）
二、交流资料 形成问题 1、了解香港的地理位置 2、香港是由组成 3、小结初步对香港有了大概的感知， 4、疏理归纳 形成 三、问题探究 明理激情 1、回顾历史① 小组内资料交流 ② 小组代表汇报A、香港分几次被割让出去的？
B、第一次香港是怎样从祖国母亲的怀抱中分割出去的？（鸦片战争、南京条约）
C、鸦片战争是怎样爆发的？
D、有关《南京条约》的内容
E、第二次割让、第三次割让
2、阅读文本A、阅读文字
B、出示香港历史年表，计算侵占时间。（一个半世纪的时间激发学生对当时政府无能的痛恨）
3、播放鸦片战争视频，谈感受 小结： 、重温回归 ① 观看回归视频 ② 畅谈感受 一国两制 了解区旗和区徽 、展示风采 发展概况 香港之旅 四、归纳总结 拓展延伸为探究澳门、台湾埋下伏笔
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