山东人民版思品五上《天涯若比邻》版教案4.docVIP

《天涯若比邻》教学设计 教学目标： （一）知识与技能 1．了解现代通信给人们生活带来的变化，调查自己家乡通信事业的变化。 2．培养学生收集、分析信息的能力和通过观察了解事物的能力。 （二）过程与方法 通过比较不同的通信方式的特点，了解现代通信给人们生活带来的变化。 （三）情感态度与价值观 感受现代通信给人们生活带来的巨大变化，通过家乡通信事业的发展，体验科学技术的进步和祖国的发展，激发热爱科学、建设家乡的责任感和使命感。 教学重点： 引导学生逐步认识现代通信给人们带来的巨大变化。 教学难点： 要让学生了解现代通讯工具的进步及对人们交往和生活的影响。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、谈话导入 同学们知道现在是几几年吗？今天老师要带着同学们跨越时空来一次时空之旅。下面就让我们坐上时空飞船跟老师一起进行是空之旅吧！ 了解不同时代通信方式不同 图片展示，说说不同时代所用不同的通信方式 分别来到爷爷时代，说说爷爷时代的通信方式。再一次跨越时空来到爸爸时代，说说爸爸时代的通信方式。谁来说说我所处时代的通信方式。 演一演，不同时代的通信方式给人们带来的便捷是否一样？ 三、通信改变生活 1、现在我们再一次穿越时空，回到2012年，我现在特别想和一位好朋友联系，大家说说我都能有什么途径？ （打电话，写信……） 2、大家能说说打电话和写信有什么不同多处？ 3、你都知道现代有哪些通信手段吗？ 小结? 目前，传统的寄信、发电报和电传，正部分地被E-mail、手机等现代通信手段代替。 提问? 除了上面提到的一些通信手段，你还知道其他哪些通信手段呢？ 学生讨论后回答。 4、了解“微波接力通信”。 讲述? “微波接力通信”，就是每隔一段距离建一个中继站，自动把前一站发来的信号收下来，放大后发给下一站，一站一站地把电报、电话、电视传真等信号，发送给各个用户。 5、提问?：你的家乡有没有类似的变化？对于这些变化，你有什么感想？ 学生自由说一说。 小结? “建立微波站”、“电话通到农家院”，这些都是在党的开放政策下，发生的巨大变化，现在已经在很多农村实现，从中我们可以感受到祖国正在发生着日新月异的变化，党的富民政策也给家乡农民带来的很大的实惠。 6、猜谜活动 老师这里有几个词语，请同学们想一想，看你能联想到哪些通信方式呀？ “千里眼” “顺风耳” “腾云驾雾” “轻轻一点，世界纵览”谁还知道其它的通信方式吗？ （QQ视频、传真、发电子邮件、电话，手机、网络……） 课堂小结，拓展延伸 身边的通信 你怎么和城里打工的亲人联系？怎么和偏远山区的爷爷奶奶联系？爷爷奶奶想看到你的照片怎么办？ 2、网络给我们带来了什么? 小提醒：我们在使用网络通信的同时，也要防止坏人的利用，要正确，安全的使用网络。 3、小结：现代通信科技给我们带来了许多的方便，让我们更全面的了解了世界，拉近了人与人，人与世界的距离，真是“海内存知己，天涯若比邻”