山东人民版思品五上《浪费现象调查》版教案1.docVIP

第三课 珍惜劳动果实第一课时 浪费现象调查目标： 1．了解生活中的浪费现象及其原因，知道浪费可耻。 2．学习通过调查获取信息，运用信息了解社会问题的方法。3．增强学生的社会责任感，增强学生关注社会发展的意识。4．培养学生尊重劳动者，自觉珍惜他人劳动成果的意识。了解生活中的浪费现象及其原因，知道浪费可耻。培养学生尊重劳动者，自觉珍惜他人劳动成果的意识。准备：制定调查计划，开展调查活动，了解生活中的浪费现象。 过程： 一调查准备 1．教师引导：随着生活水平的提高，浪费现象成了生活中的一个大 问题。说说你知道的浪费现象有哪些？ ．组织学生给生活中常见的浪费现象大体分类。例如：食物浪费、 学习用品浪费、用电浪费、用水浪费、垃圾不分类造成的浪费、使用 塑料垃圾袋造成的浪费等。 ．教师：刚才我们一起回顾了生活中常见的浪费现象，为什么会存 在这些浪费现象呢？这些浪费现象会造成怎样的后果呢？这就需要 同学们去观察社会，去调查了解。你打算了解哪一方面的问题，怎样 去调查呢？大家先自己想一想，然后和小组中同学说一说。．小组内交流，根据自己喜欢调查的内容组织学生划分调查小组。．学习《调查活动指南》，制定小组调查活动计划。 二实地调查 汇报交流 1．反思调查计划落实情况。各小组汇报计划完成情况和遇到的问题。 2．各小组整理自己的调查材料，形成调查报告。教师巡视指导。 3．交流调查报告。 4．根据学生的调查，教师补充生活中的浪费现象资料，进一步引起 学生对社会问题的关注。自我反思对照社会中的浪费现象， 反思自己的行为， 看看自己有没有浪费行为， 以后该怎么做。对照社会中的浪费现象，现在的小学生，衣食住行多被安排的妥当细致，可能少有人珍惜，本课的教学让学生通过观察、记录和计算去感受浪费，从数据的对比，引导学生从生活中的小事做起，树立节约意识，并能用自己的言行去带动他人，为创建环保节约型社会而努力。