中学联盟重庆市荣昌区盘龙镇初级中学八年级物理下册:8.3摩擦力 (共9张PPT).pptx

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中学联盟重庆市荣昌区盘龙镇初级中学八年级物理下册:8.3摩擦力 (共9张PPT)

§8.3摩擦力 生活中的摩擦1、人为什么能在冰面上快速滑行?2、为什么人能在水泥面上能溜冰?3、汽车的轮胎上为什么常有凹凸的 花纹?4、足球守门员为什么要戴上手套?5、登山运动员为什么要穿防滑靴?定义 两个互相接触的物体,当它们做相对运动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力叫做摩擦力〈f〉 实验探究提出问题:摩擦力的大小与什么因素有关?猜想与假设:猜想A:可能与接触面所受的压力有关猜想B:可能与接触面的粗糙程度有关猜想C:可能与接触的面积大小有关猜想D:可能与物体滑动的速度有关设计实验:木板、木块、弹簧测力计、砝码、毛巾、玻璃板器材:问题:1、怎样改变木块的压力大小?在木块上放砝码2、用什么工具测摩擦力?怎样测?弹簧测力计匀速拉动木块,拉力等于摩擦力3、用到什么科学方法?控制变量法毛巾二力平衡的条件原理:1、把木块放在木板上,用弹簧测力计拉木块匀速运动,读出这时的拉力F1;步骤:木板2、在木块上放砝码,用弹簧测力计拉木块匀速运动,读出这时的拉力F2;木板3、在木板上固定好毛巾,放上木块,用弹簧测力计拉木块匀速运动,读出这时的拉力F3数据表格:实验次数接触面情况压力情况摩擦力大小123分析与论证:摩擦力的大小跟物体的接触面的粗糙程度有关: 当接触面粗糙程度相同时,压力越大;摩擦力越大当压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大增大摩擦的方法:增大压力使接触面粗糙减小摩擦的方法:减小压力减小接触面的粗糙程度滚动代替滑动摩擦面彼此分开理解与应用1、没有摩擦的世界将怎样?请你列举几个场景。无法行走手拿不住瓶子穿不上衣服2、自行车上哪些部位的设计是为了增大摩擦,哪些 地方的设计是为了减小摩擦。增大摩擦的有:轮胎表面有花纹、刹车闸上用橡胶、脚蹬表面有花纹、车把套有花纹、链条与齿轮有凹凸相咬合。减小摩擦的有:前后轮上有轴承、轴承上有滚珠或加润滑油。滚动轴承的有:前后轮的轴承、脚蹬、车前叉等

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