[医学]VB实验报告书第三版.docVIP

前言 本课程是一门面向全校各专业学生的公共必修课，它以Microsoft 公司的可视化编程工具Visual BasicVisual Basic 6.0由于其界面友好、操作方便等优点，是从事计算机程序设计的最佳编程工具之一，同时也是学习Windows编程的极好语言。通过本课程的学习，使学生掌握用window编程解决实际问题的一般方法，包括语句、函数、控件等概念的掌握，以及从基本控件的使用到高级控件的应用，从图形编程、文件使用到多媒体程序开发，从数据库编程到定制ActiveX控件等内容 高级程序设计实验是高级程序设计课程的重要组成部分，属于公共必修实验范畴，是与相关教学内容配合的实践性教学环节。学生通过实验，验证课堂学习的知识，掌握界面设计、算法设计、编程实现和程序调试的方法，从而提高编程能力。 在《高级程序设计》的课程实验过程中，要求学生做到： （1）预习实验指导书有关部分，认真做好实验内容的准备，就实验可能出现的情况提前作出思考和分析。 （2）仔细观察实验操作时出现的各种现象，记录主要情况，作出必要说明和分析。 （3）认真书写实验报告。实验报告包括实验目的和要求，实验情况及其分析。 （4）遵守机房纪律，服从辅导教师指挥，爱护实验设备。 （5）实验课程不迟到，如有事不能出席，所缺实验一般不补。 实验的验收将分为两个部分。第一部分是上机操作，包括检查程序运行和即时提问。第二部分是提交书面的实验报告。 目 录 实验一　VB集成环境及简单应用程序的建立 1 实验二　VB6.0常用函数的使用 4 实验三　数据的输入输出及顺序结构程序设计 7 实验四　VB6.0选择结构程序设计 10 实验五　VB6.0循环结构程序设计 13 实验六　VB6.0常用控件 17 实验七　VB6.0数组程序设计 20 实验八　VB6.0过程程序设计 24 实验九　VB菜单、对话框与多重窗体程序设计 27 实验十　文件操作 31 实验十一　数据库设计 35 实验十二　多媒体控件的使用 38 实验十三 程序设计中的相关算法 41 实验十四　项目实践五子棋软件设计 44 实验十五　项目实践数据库应用 49 实验一　VB集成环境及简单应用程序的建立 2．掌握窗体中控件的对象的建立、选定、调整布局、属性设置和删除等操作方法； 3．掌握VB应用程序建立的基本方法； 4．掌握工程管理的方法。 二、实验内容 1．启动和关闭Visual Basic6.0系统，在集成开发环境中分别寻找“窗体窗口”、“属性窗口”、“工程资源管理器”、“窗体布局窗口”、“工具箱窗口”，熟悉它们的默认位置；在“视图”或“工程资源管理器”中切换显示“代码窗口”和“窗体窗口”；在“视图”菜单中点击“立即窗口”，观察刚刚显示出来的“立即窗口”；尝试分别将各部分关闭，然后再用“视图”菜单中对应的菜单命令将其显示。 2．将工具箱中的每一个常用控件添加到窗体中，并识别这些控件；对窗体中的控件，作选定、调整布局和删除等操作；学会设置窗体、命令按钮、文本框的最常用属性；在代码窗口中找到窗体、命令按钮、文本框的主要事件，学会在对象事件过程中输入代码。 3．程序界面见下图，要求当按“显示内容”按钮时，文本框中出现红色的“Hello,Visual Basic！”的文字，按“清屏”按钮时，文本框中文字消失，按“结束”按钮后，程序结束。 三、实验报告书 　　将第3个实验内容写成实验报告书。 实验报告书 日期：　年　　月　　日　　　周次：　　　星期：　　　　成绩： 实验 题目 程序清单： 输入数据： 输出结果： 实验中出现错误及处理方法： 实验 体会 教师 评语 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教师： 实验二　VB6.0常用函数的使用 一、实验目的 1．掌握常量和变量、表达式的基本概念和正确书写格式； 2．掌握运算符及表达式的用法； 3．掌握赋值语句和常用函数的正确使用方法。 二、实验内容 1．假设有变量a=2,b=5,c=4,d=3,e=6，编写程序，计算表达式a+bc and d*a=e的值，将结果打印在窗体上。 2．把自己的姓名在窗体上反向输出。 提示：汉字在计算机内存储时，占2个字节的位置，而此处用Left、Mid、Right取汉字字节时，仍占一个字节。 3．编写程序，界面如图2-1所示。使得单击一次按钮可以产生一个[60,90]之间的随机数并显示在标签1上，再求出该数的正弦值，将结果写在标签2上。 提示：使用Rnd函数产生随机数，注意，为了防止两次运行程序的随机数序列相同，调用Rnd之前先用Randomize语句进行初始化。产生某闭区间内的随机数的公式为：(上限-下限+1)*rnd+下限。求正弦值函数为：sin()。