人教版八年级下册第11章11、3动能和势能(共30张PPT).ppt

巩固练习 一架匀速上升的直升飞机，它的（ ） A、动能增加，重力势能不变 B、动能不变，重力势能增加 C、动能和重力势能都增加 D、动能和重力势能都不变 B * 当我们从工地附近走过时，会看到工地上会有一些安全警示牌，同时你也会特别地小心。请问这些安全警示牌表示什么含义？你又会担心什么？ 　 当心落物　 当心吊物　必须戴安全帽 * 2、在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中,让三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击,陷入沙坑中,如图所示,在此实验中,我们是通过观察 来比较各铁块重力势能的大小? 若A、B两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系是hA hB, 若A、C两铁块下落的高度相等，则两铁块质量的关系是mA mc. 实验得出的结论是：物体重力势能的大小 与 有关。 木桩陷入沙坑的深度 物体的质量和被举的高度 * 能 量 物体能够对外做功，我们就说这个物体具 有能量，简称能。 能量的单位和功的单位一样都是焦耳（J） * 动能和势能 教学目标： 能通过实例从做功的角度描述能量。 能利用实例或实验初步认识动能、势能的概念，并能运用其解释相关现象。 能通过实验探究，了解动能、势能的大小与那些因素有关。 具有从能的角度分析问题的意识。 * 动 能 物体由于运动具有的能量叫动能 一切运动的物体都具有动能。 * 动能的大小跟哪些因素有关？ 猜想： 1、动能的大小跟物体运动的速度有关 2、动能的大小跟物体的质量有关 设计实验方案： 提示 （1）考虑“控制变量法” （2） 怎样比较动能的大小？ * 试一试 1 2 3 比较图1、图2可得结论： 比较图1、图3可得结论： 质量相等的物体，运动的速度越大，动能越大 运动速度相等的物体，物体质量越大，动能越大 * 练一练 1、判断动能变化情况 ①一辆汽车加速运动，它的动能 。 ②火车进站时做减速运动，它的动能 ；停止后，它的动能= 。 ③一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动能 。 增大 减小 0 减小 * 2、比较动能大小 ①汽车空载和满载时以相同速度前进： 时动能大。 ②某同学慢跑和快跑时： 时动能大。 满载 快跑 * 物体的质量和它的速度都能影响物体的动能。请你研究小资料的数据，能不能看出：质量和速度相比，哪个对物体动能的影响更大？ * 如图为高速公路一景，请从动能的角度解释： （1）为什么要对机动车的行驶速度进行限制？ （2）为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不一样？ * １、为什么要对机动车的行驶速度进行限制？ 同一辆车质量不变， 行驶速度越大,动能也就越大,越不容易刹车,所以要对车辆的速度加以限制,以免发生交通事故. 生活中的物理知识 * 不同车型的车,即使速度相同,它们的质量也不同,质量越大,动能也越大,越不容易刹车,滑行距离长容易与前面的车相撞，而且冲击力也很大。所以大型车的限制速度比小型车更小. ２、为什么在同样的道路上，不同的车型的限制速度不一样？ * 物体由于被举高而具有的能量 山顶的巨石 举高的重锤 重力势能 习惯上以地面为参照面，距离地面一定高度的物体都具有重力势能 * 实验 利用下列器材设计实验，探索重力势能跟哪些因素有关？ *