八年级语文下册 第四单元 16 滑铁卢之战课件 语文版.pptVIP

十六 滑铁卢之战 1.了解滑铁卢之战的历史背景及其过程。 　2.领会文章主旨，学习本文工笔细描和大笔勾勒相结合的写法。 3.认识战争给人类发展带来的影响，培养热爱和谐社会的情感。 学习目标 走近作者 【斯蒂芬·茨威格】奥地利著名作家、小说家、传记作家，擅长写小说、人物传记，也写诗歌戏剧、散文特写和翻译作品。以描摹人性化的内心冲动，比如骄傲、虚荣、妒忌、仇恨等朴素情感著称，煽情功力十足。 【代表作】 《月光小巷》《看不见的珍藏》《一个陌生女人的来信》《象棋的故事》等。 写作背景 1810年，拿破仑几乎控制了除英国和俄国之外的整个欧洲，法兰西帝国的强盛发展到了顶峰。但是，1812年的莫斯科战役和1815年的滑铁卢战役却使这个不可一世的大将军一败涂地。1815年3月，拿破仑带领千余名官兵，趁着黑夜，偷偷渡海，在法国本土登陆，顺利进入巴黎，再次登上皇位。 决定在6月份与联军决战，以实现他称霸世界的野心。但最终拿破仑的军队在联军的顽强攻势下放弃了战场，他自己也在晚上9时骑马先逃了。6月22日宣布退位，被流放囚禁并死于大西洋南部的圣赫勒拿岛。 相关介绍 【拿破仑】(1769-1821)，出生于科西嘉岛，十九世纪法国伟大的军事家、政治家，法兰西第一帝国的缔造者。历任法兰西第一共和国第一执政（1799年—1804年），法兰西第一帝国皇帝（1804年—1815年）。颁布了《拿破仑法典》，完善了世界法律体系，奠定了西方资本主义国家的社会秩序。 对内：颁布《法国民法典》把法国大革命的成果在法律上确定下来，是一部典型的资产阶级法典。 对外：多次反击欧洲反法联盟并侵略多国及与英俄争霸。 结局：1815年滑铁卢之战后第一帝国覆亡。 1804法国《民法法典》 《拿破仑法典》 字词积累 牝马 倏然 拘泥 黑魆魆 岿然 瘫软 目眩 忐忑 pìn shū jū nì xū kuī tān xuàn tǎn tè 【唯命是从】绝对服从，让做什么就做什么。 【鸿篇巨制】指规模宏大的著作。 【灭顶之灾】比喻毁灭性的灾难。 【孤注一掷】把全部的钱一下投做赌注，企图 最后得胜，比喻在危急时把全部 力量拿出来冒一次险。 【疲惫不堪】非常疲乏。 【优柔寡断】办事迟疑，没有决断。 【岿然不动】高耸屹立不动。 【拘泥】固执，不知变通。 【瘫软】肢体绵软，难以动弹。 【忐忑】心神不定。 整体感知 阅读课文，根据小标题概括层次大意。 ·滑铁卢的上午 战前拿破仑进行了壮观、热烈的检阅；初战时双方首领等待援兵的焦急心情；插入了对“滑铁卢之战”的评述。 ·格鲁希的错误 在决定世界历史的关键时刻，惟命是从的格鲁希死抱纸上条文，不听副司令及众将官“向开炮方向前进”的建议。 ·决定世界历史的一瞬间 评议指出格鲁希做出错误决定的一瞬间是决定世界历史的一瞬间，并写了已感到不安的格鲁希未能随机应变地及时去增援皇帝的情节。 ·滑铁卢的下午 拿破仑命令格鲁希不惜一切代价赶紧与自己靠拢，鲁莽勇敢的内伊决心与威灵顿决一死战，可格鲁希的援兵仍未能到。 ·决 战 战场上双方军队都已筋疲力尽，拿破仑误把布鲁歇尔的普军当作格鲁希的援兵，集中最后所剩的全部兵力向威灵顿的主阵地发起攻击，结果溃不成军。 ·尾 声 直至普军获胜的第二天，格鲁希还一直死抱着那道追击普军的命令，在漫无目的地行军。错过了那关键一瞬间的格鲁希，导致了拿破仑的败局。 细读感悟 作者行文时采用双线结构。想想是哪两条线索？ 一是拿破仑指挥的战役现场； 二是格鲁希的后方状况。。 分析课文全场景勾勒的部分和关键细部刻画的部分。 全场景式的勾勒 “滑铁卢的上午”——检阅军队 “滑铁卢的下午”——发起冲锋 关键细部的特写： “格鲁希的错误”——“正当格鲁希元帅在一户农民家里……滑铁卢战役开始的声音。” “决定世界历史的一瞬间”——“格鲁希的部队继续往前走……可是没有消息来。” 两种写法的交替：“决战”、“尾声”。 “上午十点钟，总参谋部的一个军官……全身颤抖，用军刀支撑着自己的身体。” ——刻画败军败将入木三分 请默读并品味文中议论部分，谈谈作者对格鲁希所持态度。 胆小、懦弱、惟命是从、优柔寡断。 对于格鲁希考虑的一秒钟是“决定世界历史的一瞬间”这种说法，你同意吗？ 这种认为偶然性决定战争胜负的看法不尽全面，滑铁卢一仗固然对拿破仑的失败起着关键性的作用，但绝不是原因的全部。毛泽东同志曾经指出：“拿破仑的政治生命终结于滑铁卢，而其决定点，则是在莫斯科的失败。” 根据历史唯物主义观点分析，我们可以看出作者的看法带有一定的局限性，即过分夸大偶