八年级语文下册第五单元17诗词五首满江红课件语文版.pptVIP

满 江 红 1.理解词作的内容，把握词作的主旨。 2.学习作者借典故抒情的方法。 3.体会词人的政治抱负和爱国热情。 学习目标 【秋瑾】（1875－1907年），原名闺谨，字璇卿，自号竞雄，别号鉴湖女侠，汉侠女儿。中国女权和女学思想的倡导者，近代民主革命志士。1907年7月15日凌晨，秋瑾从容就义于绍兴轩亭口，年仅32岁。 走近作者 【代表作】《秋瑾诗词》《秋女士遗稿》《秋女烈士遗稿》《秋瑾集》等。 1903年春，王廷均用钱捐得户部主事官职，秋瑾随夫入京。时值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心献身救国事业，而其夫无心国事。 写作背景 中秋节，秋瑾与丈夫王廷均发生冲突，离家出走，寓居北京阜城门外泰顺客栈，后由吴芝瑛出面调解，而秋瑾下决心冲破家庭牢笼，投身革命。不久即东渡日本留学。这首词是她在中秋节的述怀之作。 朗读诗歌，读准字音、节奏，读出感情。 整体感知 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ 小住京华，早又是中秋佳节。为 篱下黄花开遍，秋容如拭。 再读课文，结合注释翻译。 到京不久。 因为 四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。 苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ 八年来空想着故乡浙江的风味。 我 蚕蛾的须弯曲细长，用来比喻女子长而美的眉毛。这里指女子。 仍然不放在心上。 列强进逼，中国前途危殆。 译文：到京不久，转眼间就又到了中秋佳节。因为篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。列强进逼，中国前途危殆，（我）八年来空想着故乡浙江的风味。他们苦苦地想让我做一个贵妇人，我仍然不放在心上！ 身不得，男儿列，心却比，男儿 烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸 襟谁识我？ 为别人而屡屡激动。 英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知 音？青衫湿！ 路途的终点，比喻失意潦倒或没有前途的境地。 失意伤心。 广大 译文： 今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。但是我的心，要比男子的心还要激烈。想想平日，我的一颗心，为别人而屡屡激动。那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。在这广大红尘之中，哪里才能觅到知音呢？为此失意伤心。 朗读课文，概括内容。 细读感悟 上片： 回顾过往生活 下片： 思虑未来前途 找出词中运用的典故并简要分析。 （1）“为篱下，黄花开遍” 化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句。 （2）“四面歌残终破楚” 《史记·项羽本纪》中汉军破楚的故事 比喻说明自己终于冲破家庭牢笼 （3）“不因人热” 典故出自《东观汉记·梁鸿传》：“比舍先炊已，呼鸿及热釜炊。鸿曰：‘童子鸿不因人热者也。’灭灶更燃火。” 汉时梁鸿不趁他人热灶烧火煮饭。比喻为人孤僻高傲，也比喻不依赖别人。 此处反用其语，有“处冷地而举热肠”(秋瑾《致琴文书》)之义。惟其如此。才有了她愤然东渡，献身革命事业的豪然壮举；才有了“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回”(秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》)，誓把革命进行到底的撼人气概。 （4）“莽红尘何处觅知音？青衫湿” “青衫湿”出自白居易的《琵琶行》中的“江州司马青衫湿”，极言作者对自己前途的担心和忧虑。 喜悦激动： （1）“为篱下黄花开遍，秋容如拭”“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙” 再读课文，体会词人的感情。 冲破牢笼，获得自由，悠然自得。 （2）“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”“算平生肝胆，因人常热” 投身革命，报效国家，豪情万丈。 （1）“小住京华，早又是中秋佳节” 中秋佳节，独自一人，倍感孤独。 苦闷忧愁： （2）“为篱下黄花开遍，秋容如拭” 冲破牢笼，面对未来，担心不已。