2018年就业指导 第二讲 职业认知与积极面对大学生职业生涯规划方案.ppt

Integrated Drug Discovery Services ─ Preclinical, Biology Chemistry 大学生职业规划与就业指导 大学生职业规划与就业指导 第三章　职业认知 一、职业内涵 职业定义 ——是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬并满足物质生活和精神生活的工作。 1、个人与他人的社会关系是分工。 2、职业强调专门的理论和技能 3、知识与技能和财富的关系是创造 4、创造财富的所得是合理的 5、获得报酬与需求的关系是为了满足自己的物质及精神生活。 第三章　职业认知 以下哪些不是职业： 农民 政治家 企业家 学生 小偷 公务员 志愿者 家庭主妇 空姐 运动员 企业经理 义工 保险代理 保姆 婚庆主持 举报人 第三章　职业认知 不属于职业的范畴的： 学生、举报人、义工、家庭主妇、小偷 第三章　职业认知 二、职业的分类 第三章　职业认知 例如：4（GBM 4）商业、服务业人员 从事商业、餐饮、旅游娱乐、运输、医疗辅助及社会和居民生活等服务工作的人员。 本大类包括下列中类： 4-01（GBM 4-1）购销人员 4-02（GBM 4-2）仓储人员 4-03（GBM 4-3）餐饮服务人员 4-04（GBM 4-4）饭店、旅游及健身娱乐场所服务人员 4-05（GBM 4-5）运输服务人员 4-06（GBM 4-6）医疗卫生辅助服务人员 4-07（GBM 4-7至4-8）社会服务和居民生活服务人员 4-99（GBM 4-9）其他商业、服务人员 第三章　职业认知 4-01-02-03服装模特 穿着时装进行仪态表演，展示时装的款式和特色的人员。 从事的工作主要包括：（1）根据服装设计师或顾客要求，穿着时装。（2）以走步、转身、塑型等姿态展示时装的款式及设计师的思想。 4-01-02-99其他推销、展销人员 指未列入4-01-02-01至4-01-02-03的推销、展销人员。 第三章　职业认知 三、正确认识专业与职业的关系 第三章　职业认知 四、现代职业对求职者知识结构的共性要求 1、宽厚扎实的基础知识 2、精深的专业知识 3、较强的英语、计算机知识 第三章　职业认知 4、现代管理和社会人文知识 5、大容量的新信息、新知识 第三章　职业认知 五、现代职业对求职者知识结构的个性要求 1、国家机关、企事业单位 2、工程技术类 3、社会科学工作 4、自然科学研究 5、第三产业 具体请参考书本38页的内容 第三章　职业认知 六、培养较强的综合能力，提升职业素养 较强的综合能力: 1、勤奋学习，打好基础 2、勇于实践，提高能力 3、开拓思维，发展兴趣 第三章　职业认知 课堂活动：指出下列中哪一项不是同类？ A B C D A B C D 101- 102 = 1 移动一个数字使等式成立 游戏 第三章　职业认知 职业素养： 1、职业形象 2、工作态度 3、有效沟通 4、团队合作 5、时间管理 第四章　积极面对大学生职业生涯规划 【案例】——你想要的生活是什么？ 有人请教曾面试过7.5万名求职者的索科尼石油公司人事经理保罗. 波恩顿说，“今天的年轻人求职时，最容易犯的错误是什么？”他回答说， “不知道自己想要什么”。 曾经雇佣过数千员工的一位总裁说，“在我看来，世界上最大的悲哀 莫过于，有太多的年轻人从来没有发现自己真正想要做什么，想想看， 一个人在工作中只能挣到薪水，其它一无所获，这是一件多么可悲的事 情啊！” 第四章　积极面对大学生职业生涯规划 【案例】——蚯蚓的目标阶梯 蚯蚓不是原名，由于他长得黑矮瘦弱，因而得名。 他在不同的年龄谈及“将来的目标是什么？” 18岁，高中毕业典礼上，发誓要当李嘉诚第二！要当中国首富！ 20岁，春节老同学团聚会上，想创立自己的公司，30岁前拥有资产 2000万。 23岁，在某市工厂当技术员，第二职业是炒股；正在为离开这家工厂而奋 斗，因为在这里工作太没前途