《城南旧事》同步练习.doc

《城南旧事》同步练习  【识记与理解】 1选出读音全都正确的一组( ) A. 哺（pǔ）育 对峙（zhì） 面面相觑（qù）B. 模（mú）样 歼（qiān）灭 广袤（mào）无垠 C. 场（cháng）院 拓（tuò）片 一暴（pù）十寒　D. 答（dā）应 症（zhēng）结 惝（tǎng）恍迷离 2选出下列有错别字的一组( ) A雀跃 堆砌 声名鹊起 络绎 B 抽屉 缭绕 春风吹佛 断垣 C 押解 供案 水泄不通 补裰 D 委屈 意见 委曲求全 百闻不如一见 3．标点符号使用正确的一项是( ) A. 先生在书房里便大叫起来：“人都到哪里去了”！ B.“没关系。”潘老师说：“当老师的，应该关心学生。” C.“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。 D．他工整地写着消息，报头是，“挺进报第一期，白公馆出版。” 4.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( ) ①陈老师说，这部著作虽语言直白，但内容_______，中学生现在还难以理解。 ②睡前适量的运动可以分散注意力，使紧张的精神________下来，有利于睡眠。 ③昨晚，湖北武当山突发大火，有着千年历史的遇真宫主殿________化为灰烬。 A. 艰深 松弛 顿时 B. 艰涩 松弛 马上 C. 艰涩 松懈 马上 D. 艰深 松懈 顿时 5.下列各句中加点的成语，使用正确的一项是( ) A. 有的人真心地宣传科学启蒙民众，也有的人利用科学以售其奸，一时间，令人真假难辨，莫衷一是。 B. 我们公司的灯光设计师，在室内灯光设计大赛中拿过一等奖，他的设计一定会让您的新居蓬筚生辉。 C. 尽管这部影片的故事情节和演员的表演都很难让人满意，但瑕不掩瑜，它的音乐仍深得观众喜爱。 D. 林林自卫失手致人死命，的确有罪，但罪不当死；判林林死刑，量刑过重，罚不当罪，同样有损法律的公正。 6.下列各句中，没有语病、表意清楚的一项是( ) A. 周谷诚先生早年积极投身“五四”运动，所以最终成为了蜚声海内外的著名学者和历史学家。 B. 本文是作者于2003年5月第一次参观哈佛大学写的游记，叙述按时空关系组合，角度独特，见解深刻。 C. 蔡元培广罗人才，各派人物云集京师大学堂，北大一时既是新文化成长的园地，又是新旧文化激烈交锋的场所。 D. 目前台湾岛按人口平均消费咖啡已达38.5杯，这一数字，显示了台湾人对咖啡的喜爱。 7.把后面的句子填到横线上,最恰当一组( ) “愉快的纪念”不只是一种感受，同时也是一种重温历史而唤起的回忆。不是吗？一段时间以来，人们随着纪念活动的开展和报纸、广播、电视的报道而不断地掀起感情的波澜。____________ 　　归结到一句：“改革开放二十年使我们的国家焕发了青春，令人鼓舞、振奋和愉快。 　　①回忆那些凭票证购物的日子，有唏嘘之叹。 　　②看见今天商场货架琳琅满目，生欣喜之情。 　　③听到老辈讲述十年浩劫的遭遇和做法，则难免沧桑之感。 　　A①②③ B③②① 　　C②③① D③①② 8.下列句子语言运用不得体的一句（ ） 　　A高三毕业前夕，李新送照片给黄山，并题写了六个字：“黄山同学惠存。” 　　B一初学写作者给报刊编辑部寄稿，并附一纸短函：“谨将大作寄上，敬请拜读，欢迎斧正。” 　　C一购物中心大门边立了一块牌子，上面写：“价廉物美，童叟无欺，欢迎惠顾。” 　　D一些外地老师将来校参观学习，学校在校门口写了一张标语：“欢迎各位老师莅临我校指导！” 【阅读与鉴赏】 课内阅读(一) 白云在飞奔，蓝色的天又露了出来，雷雨已过，又放晴了。 操场上，雨过天晴，天上有条虹。英子昂着头走了过来，后边，韩老师骑着辆女式自行车，微风吹拂着英子的童化型的头发，好漂亮。韩老师的车赶上了英子，英子转过头去喊了声：“韩老师再见！” 胡同里。英子走进了胡同，她一面走，一面想起了草堆里的人。草堆里地上的包袱在眼前一闪。英子又走进了草堆，草叶还带着水，因为刚下过雨。那个人坐在那根横在地上的大梁上，嘴里咬了根青草。 厚嘴唇的人：放学啦？（招手让她坐到大梁上）怎么不回家？ 英子： 我猜你在这里。 厚嘴唇的人：你怎么就能猜出来？ 英子： 刚刚下过雨，我想你一定会来看看你的东西，另外，我想听你讲故事。 厚嘴唇的人：你的心真好，故事我一定会讲的，可是我还不知道你叫什么名儿呢。 英子： 英子。 厚嘴唇的人：英子、英子，这名儿好听，可是功课好么，考第几？ 英子： 第十二名。 厚嘴唇的人：才考十二名？应当考第一名，准是爱玩儿。 英子不好意思地笑了。 厚嘴唇的人：我小时候就是贪玩，书没有念好，后悔也来不及了。我小兄弟是个好学生，年年考第一，有志气。他说小学毕业了还要进中学、大学，可凭我这没有出息的哥哥，什么能耐也没有，哪儿供得起呀？我们娘儿仨，奔