急救培训的教学组织与试讲研究报告.pptVIP

培训课堂教学的组织管理与试讲考核主讲：陈映新;培训师必须具备的能力;课程设计的意义;编写教案（ Lesson Plan）;教案(Lesson Plan)格式;时间管理的技巧;成功培训的关键;(四)培训教师应具有的基本素质 ;优秀教师的八个特性;指导培训工作的原则;技能教育培训方法及要点： 1、指导之前明确内容（要做什么）； 2、理解技能的目的和效用（为什么做）； 3、示范正确的动作（怎样做）； 4、示范常见错误操作并指出其危害（不能做）； 5、让学习者实际操作； 6、让学习者明确正确的动作和成果、错误的动作和成果;培训师的10种个人素质; ;试讲实操:;试讲和考官人数很少，这些决定了你的试讲要具备讲师的沉着、条理和培训者的生动、表现力， 要有适度的激情和音量——不可太夸张、造作。 ;一、神态自然 目光、表情;试讲考核题： 1、现场急救的原则 2、呼救（120）的内容 3、讲解并示范操作下列内容之一： A、打开气道及判断呼吸 B、口对口人工呼吸（气量、时间、次数、动作要领） C 、判断心跳及胸外心脏定位方法（动作要领） D 、胸外心脏挤压（速度、深度、次数、动作要领） 4、停止复苏的条件 5、心跳骤停的危害 6、开始CPR的时间与复苏成功的关系。 7、简述“黄金四分钟”的含义。 8、止血带止血及注意事项。 9、骨折的症状。 ; 常 用 创 伤 急 救 技 术 操 作 考 核 题 一、止血（压迫点、时间、适应症） 1、锁骨下动脉指压。 2、肱动脉压迫点。 3、桡、尺动脉压迫点。 4、手指动脉压迫点。 5、股动脉压迫点。 6、蝈动脉压迫点。 7、足背、胫后动脉压迫点。 二、包扎 8、“8”字绷带包扎。 9、三角巾头顶帽式。 10、三角巾头顶风帽式。 ;11、面具式。 三、骨折固定 12、单眼。 23、锁骨。 13、双眼。 24、肱骨躯干固定。 14、单肩。 25、肱骨髁上骨折。 15、双肩。 26、前臂骨折。 16、胸背部。 27、股骨干骨折健肢固定 17、侧胸。 28、小腿骨折。 18、腹部。 29、头部骨折。 19、单臀。 30、脊柱骨折。 20、上肢??? 31、颈椎骨折。 21、小腿、脚。 32、胸腰椎骨折木板固定。 22、膝部带式。 33、骨盆骨折。