人内传播与组织传播幻灯片.pptVIP

镜中我是社会角色和社会互动的经典概念 库利认为,“镜中我”也是“社会我”，传播特别是初级群体中的人际传播，是形成“镜中我”的主要机制。 一般来说，这种以“镜中我”为核心的自我认知状况取决于与他人传播的程度，传播活动越活跃，越是多方面的，个人的，“镜中我”也就越清晰，对自我的把握也就越客观，越准确。 美国心理学家马斯洛需求层次理论 五、人际传播的特点 1.人际传播传递和接收信息的渠道多，方法灵活； 2.人际传播的信息的意义更为丰富和复杂； 3.人际传播双向性强，反馈及时，互动频度高； 4.人际传播是一种非制度化的传播； 5.人际传播以单个的面对面的传播形式为主。 六、人际传播社会功能的研究领域 1是人际传播在个人社会化过程中的作用。 指的是一个人出生后由一个“自然人”成长为“社会人”的过程。 个人角度：指的是个人学习语言、知识、技能、行为准则等等以适应社会环境的过程； 社会角度：指的是社会成员形成大体一致的观念、价值和社会规范体系，从而使社会秩序维持、社会发展的连续性得到保证的过程。 自我观念的形成 个人的观念社会化 社会观念的形成(对他人和社会的基本看法、社会价值和行为规范的接受等等) 2是对大众传播效果的影响 主要研究成果有“意见领袖”与“两级传播”理论、“创新-普及”（亦称“创新-扩散”、“创新-传布”）理论等等。 七、人际传播的主要形式：面对面的传播 优点 1) 面对面传播可以刺激全部的感官。 2) 以回馈多少论，面对面的传播最易获得回馈。 3) 对速度的控制使面对面传播效果上更显著。 4) 在运用非语言传播上，面对面传播可以加强传达讯息的效果。 面对面口传的三种形态 1) 单个的面对面交谈 2) 小团体的传播 3) 大众集会与群众集会 总之，面对面传播具有使人感到真实、亲切和直接的效果。但面对面传播亦有不能复制、保存的缺点，更有无法由自己选择的困扰。如我们很难打断别人冗长的话。 面对面传播对购物、看电影、服饰和左邻右舍和朋友的消息上影响力较为显著，但对于重大的公共事务还是大众传播的影响力较大。因此，要利用面对面传播的优点，结合大众传播的特长，取长补短，才能最大达成传播效果。 第五章 人内传播与人际传播 重点掌握 作为社会心理过程的人内传播 米德的“主我与客我”理论 布鲁默的“自我互动”理论 内省式思考 依然故我：人内传播的良好状态 人内传播的特点 人际传播的动机和特点 人际传播的符号互动过程 人际传播社会功能的研究领域 第一节 人内传播 一、概念 又称内向传播、自身传播，(Intra-personal communication)是指个人接受外部信息并在人体内进行信息处理的活动。 二、作为生理机制的人内传播 要素与环节： 感受刺激→神经传导→大脑活动→肌体反应 结构： 信息接收装置——感官系统 信息传输装置——神经系统 记忆和处理装置——大脑 输出装置——发声等表达器官和肌肉神经 三、作为能动的意识和思维活动的人内传播 人内传播的环节/要素 1.感觉 2.知觉——感觉的集合; 3.表象——记忆中保存的感觉和知觉信息在头脑中的再现； 4.概念——对同类事物的共同的、一般属性的认识； 5.判断——对事物之间的联系或关系进行定性的思维活动，是在驾驭表象和概念进行分析的基础上产生的； 6.推理——从已知的事物属性和关系中推导出未知的属性和关系的思维活动。 三、作为社会心理过程的人内传播 “主我与客我”理论 最早从传播角度对人的自我意识及其形成过程进行系统研究的是美国社会心理学家G.H.米德 “主我”—— I：作为意愿与行为主体 “客我”—— Me:作为他人社会评价和社会期待的代表 某人打算到邻居家借把斧子。到了门口，突然犹豫邻居会不会借他，因为上次邻居找他借锤子时他没有借人家，邻居肯定认为他是小气鬼。他自言自语道：“真是，为了一把锤子就不愿意借我斧子！”越想越气，敲开邻居的大门，气鼓鼓地对开门的邻居嚷道：“留着你的斧子好了，小气鬼！” 人的自我是在“主我”和“客我”的互动中形成的，同时又是这种互动关系的体现。 “客我”可以改变“主我”，“主我”也可以改变“客我”，二者之间的互动不断形成新的自我。 人内传播是一个“主我”、“客我”之间双向互动的社会过程（社会