六上教材分析2018.8培训材料.pptVIP

先见森林，再见树木;;教材目录; 语音：ar、ear、er、ir、oo 等字母组合在单词中的基本读音以及陈述句和一般疑问句的语调。 词汇：116个单词和49短语或习惯用语。 语法：一般过去式的陈述句、疑问句及其回答、规则动词和不规则动词的过去式、“No+动名词”句型、复合宾语、作状语的动词不定式、“be going to +动词原形”的用法等。 功能：遗憾、高兴、比较、警告和禁止、能够不能够、应该不应该、意愿和打算等。 话题：故事、天气、假日活动、技术成果、公共标志、环境保护、节日等。 文化：英美服装文化和特点、英文日记的格式、圣诞节和复活节、飞机和火车的发明、地铁介绍、世界地球日、感恩节、英文电子邮件的格式等。 歌曲：2首。 学习提示：8条。;二、各部分解读;语音教学建议：;●以本册书Unit 2 What a day! Sound time为例 ; ; ;◇?ur这个-r音节的发音规律是： 在重读音节中发/ ?:/。 例如：Thursday, turn, purple, hurt, church, burn… 在非重读音节中发短元音/?/。 例如：Saturday,?survey…; ; ; ; ;2、关于词汇; ; ; ;3、关于语法;3、关于语法; ; ; ; ;●Unit 6 主要是复合宾语；P61; ; ; ;语法教学具体策略：;4、关于功能;5、关于话题;①故事;故事体阅读材料教学建议：;②天气;③节日、假日活动;应用文体教学建议：;以本册书Unit 8 Chinese New Year 为例;④技术成果;对话体阅读材料教学建议：; 英美服装文化和特点、英文日记的格式、圣诞节和复活节、飞机和火车的发明、地铁介绍、世界地球日、感恩节、英文电子邮件的格式等。;Chinese;7、关于歌曲：2首。;8、关于学习提示：8条。P90-91;Culture time Song time教学建议：;从大处着眼 ：;Thank you for listening!