沈阳农大分子生物学.doc

主要介绍分子生物学的概念、研究对象及内容；简要介绍分子生物学发展简史；分子生物学与其他学科的关系，学习方法。 ??? 分子生物学是在分子水平上研究生命现象的一门新兴学科。20世纪下半叶以来，由于分子生物学的惊人成就，使分子生物学已自成体系，并使生物学一跃成为自然科学的带头学科，它的理论和方法已渗透到生命科学的几乎每一个领域，为生命科学的研究带来了新的思维方式和研究手段。 一、学科定义 分子生物学是在分子水平研究生物结构和功能，研究生命现象的物质基础和揭示生命过程的基本活动规律的学科。主要阐明遗传、生殖、生长和发育等生命基本特征的分子机理，从而为利用和改造生物奠定理论基础和提供新的手段。二、研究对象、主要内容1. 对象这里的分子水平指的是那些携带遗传信息的核酸和在遗传信息传递及细胞内、细胞间通讯过程中发挥着重要作用的蛋白质等生物大分子。即它以核酸和蛋白质等生物大分子的结构及其在遗传信息和细胞信息传递中的作用为研究对象，是当前生命科学中发展最快并与其他学科广泛交叉与渗透的重要前沿领域。 从广义的讲：蛋白质及核酸等所有生物大分子结构和功能的研究都属于分子生物学的范畴。即包括蛋白质的结构、功能和运动，酶的作用机理和动力学，膜蛋白质结构、功能和跨膜运输等都属于分子生物学的研究内容。从狭义的讲：在分子生物学发展过程中，主要是随着核酸化学研究上的突破而使其成为生命科学中最活跃的学科，成为推动生物工程这个21世纪龙头产业的主要理论基础，因此，人们通常将分子生物学的范畴集中于核酸（或基因）的分子生物学，主要研究核酸的结构功能及与其相关的蛋白质的结构功能等内容。2. 主要内容分子生物学究其基本内容主要涉及构成生物体的生物大分子的结构和功能的研究，特别是核酸和蛋白质的结构和功能的研究，并在此基础上，对不同生物体以及生命现象的各个方面从分子水平上进行剖析。（另外，作为实验科学，分子生物学技术也是研究学习的主要内容之一。）我们学习的基础分子生物学主要包括以下内容：DNA、染色体及基因组（分子生物学的物质基础）DNA的复制与修复（遗传信息的世代传递，确保其精确的机制）基因重组（生物变异与进化）RNA的生物合成（遗传信息传递中的转录过程，转录后的加工）蛋白质的生物合成（遗传信息传递中的翻译过程，遗传密码子）基因表达调控（基因的时序表达；3～4万个蛋白质编码基因是否意味着只有3万种蛋白质？）DNA操作技术（分子生物学发展的基础、工具）三、发展简史 1．理论基础阶段分子生物学不象以往的学科，存在着很长的经验积累阶段。它是一门深层的理论与实验科学，它必须在自然科学发展到一定的深度后才逐渐形成。尤其得益于细胞学、遗传学和生物化学的发展。从1847年，德国植物学家schleiden（施莱登）和schwann（施旺）提出“细胞学说”——说明动、植物都是由细胞组成的，组织、器官和个体的生命现象实际上是细胞活动的总和，所以细胞成为生物学研究的首要对象。1865年奥地利大科学家、经典遗传学的创始人mendel(孟德尔)的遗传学规律最先使人们对性状遗传产生了理性认识。1915年，美国著名的遗传学家Morgen（摩尔根）在孟德尔遗传学的基础上又提出了基因学说进一步将“性状”与“基因”相偶连，成为现代遗传学的奠基石。现代的生物化学、分子结构的化学组成等方面的研究成果，都使我们对生物大分子有了深刻的认识。于19世纪后期到20世纪50年代初，产生了两点对生命本质的认识上的重大突破：即确定了蛋白质是生命的主要物质基础和生物遗传物质是DNA。2．形成发展阶段由于核酸化学的发展，1953年美国科学家James Watson和英国科学家Francis Crick在前人的基础上（Chargaff, Wilkins及Franklin等），在Nature杂志上（171：737～738）上提出了DNA的双螺旋结构模型，为充分揭示遗传信息的传递规律铺平了道路（即本课程中第二章的基础）。1954年Crick又提出了遗传信息的传递规律——中心法则，对以后分子生物学的发展起了极其重要的指导作用（即本课程中的思路）。1956年，Kornberg在大肠杆菌的无细胞提取液中实现了DNA合成，从E.coli中分离出了DNA聚合酶Ⅰ，帮助证明了DNA复制的复杂过程。1963年，美国科学家Nirenberg和Matthi破译可编码氨基酸的遗传密码子，为揭示蛋白质的合成提供了理论基础。1961年，法国科学家jacob和Monod提出了操纵子学说，在基因表达调控领域点亮了一盏航灯。在全世界科学家的积极努力过程中，还发展了相关的技术及工具，促进了分子生物学发展。如1970年， Hamilton.O. Smith从E.coli中分离出了限制性内切酶（restr